[中学联盟]江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学川教版九年级历史上册导学案（无答案）：世界古代史第一二学习主题 史前时期的人类和古代亚非文明

第一、二学习主题 史前时期的人类和古代亚非文明 第1 课 人类的形成与文明的曙光 第2 课 上古亚非文明 第3课 中古日本与阿拉伯国家[来源:学。科。网] 【学习目标】 1.记住南方古猿、三大人种的名称、世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区；了解氏族组织的基本状况，理解劳动创造人的科学观点。 2.记住古埃及胡夫金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》；知道古代印度种姓制度的特点及四个种姓等级。 3.记住日本大化改新的年代和伊斯兰教创立者的名字，知道大化改新的主要内容和伊斯兰教产生的社会背景，理解中国先进文化对日本社会的影响和伊斯兰教对阿拉伯兴起的意义。 【课前导学】 （1）生活在非洲的 　 是人类的直系祖先。原始人进化过程中经历了猿人、早期智人和晚期智人等3个阶段。从猿到人转变的过程中， 　　 起了决定性作用。氏族社会经历了 　　 和 　　　 两个阶段。 （2）最早出现人类文明的国家和地区有 、 、 和希腊的 。 （3）埃及的母亲河是尼罗河， 　　　 是法老的陵墓。 （4）公元前18世纪，　　　　　　国王汉谟拉比统一了两河流域，制定世界上第一部比较完备的成文法典《 　　　 》，法典宣扬 　　　 。 （5）古印度实行严格的等级制度，称为 　　　　　 。居民从高到低依次为 　　　 、 　　　 、 　　　　　 、 　　　　　 四个等级。种姓间界限森严，不同种姓之间严禁通婚，种姓制度阻碍了古代印度社会的发展。 （6） 　　 年，日本 　　　 天皇发布诏令，效仿 　　　　 实行改革， 史称 　 ，改革使日本从 　　　 社会过渡到 　　　　 社会。 （7）为建立统一国家、抵御外侮、恢复商路，7世纪初， 　 　 在 　 半岛创立了 教，其经典是《古兰经》。622年，穆罕默德在