[中学联盟]重庆市荣昌区盘龙镇初级中学川教版九年级历史上册课件:第1课 人类的形成与文明的曙光 (共20张PPT)

2017-07-18
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第1课 人类的形成与文明的曙光
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.49 MB
发布时间 2017-07-18
更新时间 2017-07-18
作者 wj223399
品牌系列 -
审核时间 2017-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6509766.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课 人类的形成与文明的曙光 盘龙中学 杨正芬 一、早期人类 人从哪里来? 上帝造人 科学证明:人从古猿进化而来 人类 的直系祖先:非洲的 南方古猿 非洲的南方古猿——人类的直系祖先 猿人(人类出现) 早期智人 晚期智人 山 顶 洞 人 阿 尔 法 卢 人 克 罗 马 农 人 人类形成的过程 距今二三百万年前 距今25万年前 距今5万年前 北京人的头骨化石和复原像 元谋人牙齿化石 中国境内有哪些早期人类 山顶洞人 在从猿到人的转变中 什么起了决定性作用? 劳动 黑种人(尼格罗人种) 黄种人(蒙古人种) 白种人(欧罗巴人种) 按体貌特征分类 2、世界三大人种的形成 三大人种形成时间: 形成的主要原因: 认识: 晚期智人出现 (5万年前) 自然环境影响 人种没有优劣之分,应平等相待。反对种族歧视。 种族有没有优劣之分? 从野蛮走向文明 原始社会 从奴隶社会开始 的阶级社会 有了人,就有了人类社会 原始社会——人类社会的最初形态 (少儿时节或儿童时代) 原始人狩猎生活想象画 原始人采集生活想象画 生产力低下 物质匮乏  必须依靠集体的力量才能生存 原始社会初期人们必须 结成小集体过群居生活 氏族——原始社会的基本组织 母系氏族 父系氏族 母系氏族特点 1.婚姻关系:群婚 3.生产工具:简单石器 4.生产活动:采集、狩猎 5.社会地位:妇女起主导作用,首领由年长妇女担任。(妇女起支配地位) 6.生活状况:极为艰苦。(共同劳动,共同生活,平均分配) 2.血统计算:以母系计算 母系氏族过渡到父系氏族 时间: 根本原因: 公元前五六千年前后 社会生产力的提高(农业和畜牧业出现) 父系氏族特点 1.婚姻关系:一夫一妻 3.生产工具:显著提高 4.生产活动:农业、畜牧业 5.社会地位:男子起主导地位,首领由男子担任。(男子处于支配地位) 6.生活状况:后期,私有财产和阶级产生 2.血统计算:以父系计算 一.原始社会的瓦解 1.根本原因: 二.世界最早进入文明时期的国家和地区(世界早期五大文明中心) 2.从野蛮走向文明的标志:人类由原始社会进入奴隶社会,国家产生。 社会生产力的提高(父系氏族后期,私有财产和阶级产生,氏族解体。) 埃及 两河流域 中国 印度 希腊的克

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