[中学联盟]江苏省常州市正衡中学天宁分校苏教版八年级物理上册学案（无答案）：1.1声音是什么

第一章 声现象 第1节 声音是什么（1课时） 学习目标 1、通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件，学习从物理现象中归纳出一般规律的方法。[来源:学.科.网] 2、了解声音是以波的形式传播的，声波具有能量 课堂实录 问题1：声音产生的原因？ 动动手：请用以下器材让这些物体发出声音：（一张纸、一杯水、一个笔套、一根橡皮筋） 仔细看：观察这些物体发声时具有怎样的特点？(喉头，鼓，音叉） 音叉的振动不易观察，可以利用乒乓球来观察。 小结：一．声音的产生 1．声音是由于 产生的。其中刚才发出声音的这些物体我们称之为声源。 2．声源是指 。例1．《黄河大合唱》中有一句歌词：风在吼，马在叫，黄河在咆哮……，则它们的声源分别是 、 和 。 问题2：声音的传播有什么特点？ 仔细听：抽气后听听闹铃的声音如何变化？ 现象： 说明了 讨论：声音可以在哪些物质中传播？ 小结：二、声音的传播 3．声音可以在 中传播。4．声音不能在 中传播。 例2．指出下列情况中的声音是依靠什么传播的．（1）人们平时谈话： 。 （2）用拉紧的细线连接两个小火柴盒制成的“土电话”进行对话： 。 （3）潜水员在水下听到岸边人的谈话声： 。 4．声音以 的形式传播。（类似水波） 问题3：声音的传播需要时间吗？想一想：你是在看到远处发令枪冒烟的同时听到枪声的吗？ V 15℃ 25℃ 空气 340m/s 346m/s 水 1500m/s 钢铁 5200m/s 小结：三、声速v 讨论：根据这张表格，思考下面的这个问题？ 例3．用金属棒敲击一下钢管的一端，耳朵贴近钢管的另一端，会先后听到 次声音，其中第一声是通过