[中学联盟]甘肃省景泰县第四中学北师大版八年级物理下册学案（无答案）：第九章第二节 滑轮

第二节 滑轮（第一课时） 学习目标： 1.了解滑轮的种类，知道定滑轮和动滑轮的特点，了解滑轮组的特点。 2.能够根据滑轮及滑轮组的特点解决简单问题。 3.通过探究滑轮使用特点的过程，学习处理数据的方法，提高处理信息的能力，培养实事求是的科学态度。 重、难点：1、定滑轮和动滑轮的特点；2、对滑轮特点的探究 自主学习 学法指导：1.先通读教材，勾画出本节内容的基本概念，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题再读教材解决问题。2.独立完成，限时10分钟，小组长组织检查。 教材助读与自测[来源:学科网ZXXK] 1、滑轮在使用时，如果它的轴___ ___，这种滑轮叫定滑轮。 2、有一种滑轮，它的轴可以随物体___ ___，这种滑轮叫动滑轮。 3、将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了 。 合作探究 探究点一：定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点 按照教材图9-14至图9-18所示的实验方法，分别拉同一物体上升一定高度，将每一次的实验数据填入表9-3中。 1、比较1、2两次实验，得到结论： 。 2、比较1、3两次实验，得到结论： 。 3、比较4、5两次实验，得到结论： 。 探究点二：定滑轮、动滑轮的实质 阅读教材P102 “你知道吗”得到： 定滑轮的实质 。 动滑轮的实质 。 训练测评： 1、使用动滑轮可以________，但不能________________；使用定滑轮不能________，但可以________________. 2、使用动滑轮可以 ( ) A．省力又省距离 B．可以省力，但不能改变用力方向 C．既省力又能改变用力方向 D．费力但可以省距离 3、用扳手拧生锈的螺母时，常在扳手上套一根管子，这样就比较容易，因为( ) A．套上管