[中学联盟]甘肃省景泰县第四中学北师大版八年级物理下册学案（无答案）：第七章 第三节 重力

第三节 重力 (1课时) 学习目标： 1.理解重力的由来、重力的方向、重心。 2.小组积极探讨，通过实验探究掌握重力大小和物体质量的关系。 3.以极度热情投入到学习中去，体验分析生活中重力现象的乐趣。 重点：探究重力大小跟物体的质量的关系。 难点：重力的方向。 自 主 学 习[来源:Z#xx#k.Com] 学法指导：1.先通读教材，勾画出本节内容的基本概念（重力、重力与质量的关系），再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题再读教材或查阅资料解决问题。2.独立完成，限时15分钟。 一、知识准备 1.力的三要素是： 、 、 。 2.测量力的工具是： ，它的原理是： 。 二、教材助读与自测 1．读课本P31图7-16，跳水运动员、下落的苹果、抛出的篮球的运动的共同特点是_____________,理由是________________。 2．________________________________________叫做重力,重力的施力物体是_______,重力的方向是______________,重力的作用点叫_________,形状规则,质地均匀的物体的重心在它的_______________。例如:均匀球体的重心在_________。（见课本P33内容及图7-19） 3.通常把与重力方向一致的线叫______ ,它在现实生活中的应用举例_______ 。[来源:Z*xx*k.Com] 4.重力的大小可以用______________来测,物体所受的重力和它的质量是成____比的,二者的比值大约是____________,读做____________,用字母______表示,它表示的物理意义是______________________ _。重力在物理学中用字母_____表示,质量用字母_____表示,则可以用公式______________来计算重力。 合 作 探 究 探究点一：重力的方向及应用 问题1：演示实验： （1）观察老师手中的粉笔自由下落的方向。[来源:学.科.网Z.X.X.K] （2）用一根线将物体悬挂起来，观察物体静止时线的方向。你能否从中得出重力的方向？ 问题2：讨