高二物理粤教版选修3-3 第二章第八节　气体实验定律（Ⅱ）

第八节　气体实验定律(Ⅱ) 一、教学目标 1.知道什么是气体的等容变化过程；掌握查理定律的内容、数学表达式；理解p-T图象的物理意义；知道查理定律的适用条件。 2.知道什么是气体的等压变化过程；掌握盖吕·萨克定律的内容、数学表达式；理解V-T图象的物理意义。 3．能用分子动理论和统计的观点解释气体压强和气体实验定律． 二、教学过程 新课教学 （一）查理定律 教师：我们先来看一个演示实验：滴液瓶中装有干燥的空气，用涂有少量润滑油的橡皮塞盖住瓶口，把瓶子放入热水中，会看到塞子飞出；把瓶子放在冰水混合物中，拔掉塞子时会比平时费力。 教师：（提问）实验说明了怎样的道理？ 学生：这个实验告诉我们：一定质量的气体，保持体积不变，当温度升高时，气体的压强增大；当温度降低时，气体的压强减小。 教师：一定质量的气体在体积不变时，压强随温度的变化叫做等容变化。在等容变化过程中，压强和温度有何定量关系呢？ 法国科学家查理通过实验发现，当气体的体积一定时，各种气体的压强与温度之间都有线性关系。我们把它叫做查理定律。 （1）内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强P与热力学温度T成正比-----查理定律 （2）公式：P∝T 设一定质量的某种气体，由压强P1、温度T1的状态，保持体积不变的变化，变到压强P2、温度T2的另一种状态，则有 或者 . （3）适用条件： ①气体的质量一定 ②气体的体积不变 ③压强不太大，温度不太低 （4）P-T图像 ①P-T图中的等容线是一条延长线通过原点的倾斜直线. ②斜率K＝ ＝C(恒量)与气体体积有关.体积越大，斜率越小.如图所示，4条等容线的关系为V1＞V2＞V3＞V4. （二）盖•吕萨克定律 教师：一定质量的气体在压强不变时，体积随温度的变化叫做等压变化。在等压变化过程中，体积和温度有何定量关系呢？ 法国科学家盖－吕萨克通过实验发现，当气体的压强一定时，各种气体的体积与温度之间都有线性关系。我们把它叫做盖·吕萨克定律。 （1）内容：一定质量的气体，在压强保持不变时，体积和热力学温度成正比----盖·吕萨克定律 （2）公式：设一定质量的某种气体，由体积V1、温度T1的状态，保持压强不变，变化到体积V2、温度T2的另一种状态，则有 或者 （3）适用条件 ①气体的质量一定 ②气体的压强不变 ③压强不太大，温度不太低 （4）V-T图像 ①V-T图像中