2017秋湘教版九年级数学上册第二章同步课时教学课件:2.5 一元二次方程的应用(第2课时) (共11张PPT)

2017-09-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.5 一元二次方程的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 277 KB
发布时间 2017-09-24
更新时间 2017-09-24
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2017-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6683870.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一元二次方程的应用 第2课时 例1 如图,在一长为40cm,宽为28cm的矩形铁皮的四角截去四个全等的小正方形后,折成一个无盖的长方体盒子,若一直长方体盒子的底面积为364cm2,求截去的四个小正方形的边长。 将铁皮截去四个小正方形后,可以得到如图所示, 这个长方体盒子的低面就是上图中的阴影部分,因 此本问题的等量关系是: 盒子的底面积=盒子的底面长×盒子的底面宽 x cm x cm x cm x cm 解:设截去的小正方形的边长为xcm,则无盖长方体盒子的地面长与款分别为(40-2x)cm,(28-2x)cm,根据等量关系,可以列出方程: (40-2x)(28-2x)=364 整理,得 x2-34x+189=0 解得 x1=27,x2=7 如果截去的小正方形的边长为27cm,那么左下角和右下角的两 个小正方形的边长之和为54cm,这超过了矩形铁皮的长度(40cm) 因此x1=27不合题意,应当舍去。 因此截去的小正方形的边长为7cm。 例2、如图,一长为32m,宽为24m的矩形地面上修建有同样宽的道路(图中阴影部分),余下部分进行了绿化,若已知绿化面积为540cm2,求道路的宽。 32m 20m 分析:虽然“整个矩形的面颊-道路所占面积=绿化面积”,但是道路不是规则圆形,因此不便于计算!若把道路平移,则可得到下图,此时绿化部分就成了一个新的矩形了,再由本问题涉及的等量关系:矩形的面积=矩形的长×矩形的宽,就可建立一元二次方程 32m 20m 解:设道路宽为xm,则新矩形的长为(32-x)m, 宽为(20-x)m, 根据等量关系得 (32-x)(20-x)=54 整理,得 x2-52x+100=0 解得 x1=2,x2=50(不合题意,舍去) 答:道路宽为2m。 例3、如图所示,在△ABC中,∠C=90°, AC=6cm,BC=8cm,点P沿AC边从点A向终点C以 1m/s的速度移动,且当其中一点到达终点时,另 一点也随之停止移动,问点P、Q出发几秒后,可 使△PCQ的面积为9cm2? A B C P Q 解:设店P、Q出发xs后可使△PCQ的面积为9cm2, 根据题意得AP=xcm,PC=(6-x)cm,CQ=2xcm, 则有S△PCQ=

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