[中学联盟]江西省横峰中学2016-2017学年高二下学期第7周周练生物试题

横峰中学2016-2017学年下学期第七周练 高二生物试卷 命题人：朱知渊 考试时间：45分钟 1、 选择题(4分一个，共60分) 1.与被动免疫相比较，下列对主动免疫的叙述，正确的是（ ） A. 免疫作用在被接种者体内维持时间较长 B. 被接种者接受的是抗体或致敏淋巴细胞 C. 可使被接种者迅速产生抗原抗体反应 D. 主要用于治疗或紧急预防感染 2.预防流感的有效方法是接种流感疫苗。以下有关叙述正确的是(B) ①当向人体注入流感灭活疫苗后，机体细胞免疫产生抗体 ②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感 ③从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗 ④从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗 A.①②③ B.②③ C.④ D.①②④ 3．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂作用的叙述，错误的是（ 　） A．低温：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用相同 B．酒精：可与“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同 C．蒸馏水：与“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同 D．盐酸：与“观察DNA、RNA在细胞中的分布”中的作用不同 4．如图所示，①②分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是(　 ) A．①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质 B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素 C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素 D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、a为甲状腺激素 5．细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是( 　) A．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质 B．雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 C．人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素 D．若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质 6．如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同的器官，①②代表激素。下列叙述正确的是( ) A．①通过神