高二物理粤教版选修3-2 2.1认识交变电流 教案

1 认识交变电流 一、教学目标 1、会观察电流（或电压）的波形图，理解交变电流、直流的概念。 2、分析线圈转动一周中电动势和电流方向的变化，能对交变电流的产生有比较清楚的了解，具有运用基本原理解决新情况下问题的能力。 二、教学重点： 1、中性面的特点； 2、正弦交变电流的产生原理； 三、教学难点： 正弦交变电流的产生原理； 四、教学方法： 演示法、分析法、归纳法。 五、教学工具： 手摇发电机、小灯泡、示教用的大电流计、多媒体 六、教学过程： （一）复习引入新课 演示1：按图连接电路，当开关闭合时，观察小灯泡的发光情况。 师：电路中的电流方向从哪里流向哪里？电流方向是否随时间改变？ 师：电路中的电流大小是否随时间改变？ 学生回忆恒定电流知识回答。 投影此电路的大致I-t图像： 图2 小结：（板书）大小和方向不随时间变化的电流叫做直流电,简称直流（DC）。 演示2： 图3 实验现象说明了什么？ 学生观察实验现象，回答出电路中的电流方向和大小在交替变化。引出课题------交变电流。 （板书课题）2.1认识交变电流 （二）讲授新课 （板书）1、交变电流 （板书）（1）交变电流：大小和方向都随时间做周期性变化的电流，简称交流(AC)。 投影： “演示”比较学生电源交流档供给的电压（或电流）的随时间变化的波形。 只要电路中的电流、电压或电动势的大小和方向随时间变化就叫做交变电流。 师：为什么矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时线圈里能产生交变电流？ 投影：多媒体演示交流发电机构造示意图。 教师出示演示交流发电机，引导学生（配合投影）观察它的主要构造。 定子：永久磁体（只画出两级）。 转子：线圈（只画出一匝）。 线圈的AB边连在金属滑环K上，CD边连在滑环L上；导体做的两个电刷E、F分别压在两个滑环上，线圈在转动时可以通过滑环和电刷保持与外电路的链接。 工作原理：线圈做切割磁感线从而产生感应电动势。 师：当ABCD线圈在磁场中绕垂直磁场方向的OO′轴做逆时针转动时，哪些边切割磁感线产生感应电动势? 生：AB和CD 师：为了能更方便地说明问题，我们将立体图转化为平面图来分析。如何由立体图画出平面图？ 生：AB边垂直直面向内，只看到A端；CD边垂直