人教版七年级数学上册导学案:1.5.3 近似数（无答案）

1．5．3近似数 学习目标： 1．了解近似数和有效数字的概念，能按要求取近似数和保留有效数字． 2．体会近似数的意义及在生活中的应用． 学习重点：能按要求取近似数和有效数字． 学习难点：有效数字概念的理解． 学法指导：根据自己的生活经验，体会近似数和有效数字的概念及应用． 一．自学交流： 1．用科学记数法表示下列各数： （1）1250000000= ；（2）-130000= ；（3）-1025000= ． 2．下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上： （1） ；（2） ． 二、自学交流； 1．（1）我们班有 名学生， 名男生， 名女生； （2）一天有 小时，一小时有 分，一分钟有 秒； （3）我的体重约为 千克，我的身高约为 厘米； （4）我国大约有 亿人口． ◇ 在上题中，第 题中的数字是准确的，第 题中的数字是与实际接近的．这种只是接近实际数字，但与实际数字还有差别的数被称为近似数． 2．你还能举出生活中的准确数与近似数吗？ 3．近似数与准确数的接近程度，可以用精确度表示（也就是按四舍五入保留小数）． 按四舍五入对圆周率取近似数时，有： （精确到个位）， （精确到 位，或叫精确到十分位）， （精确到 位，或叫精确到 位）， （精确到 位，或叫精确到 位）， （精确到 位，或叫精确到 位）．…… 4．按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： （1）0.0236（精确到0.001） （2）207.29（精确到个位） （3）5.2003（精确到0.01） （4）5.2003（精确到0.001） 解：（1） （2） （3） （4） ◇思考：5.2，5.20与5.200的精确度相同吗？在表示近似数时，能将