人教版七年级数学上册导学案:1.4.2 有理数的除法（2）（无答案）

1.4.2 有理数的除法（2） 学习目标： 1、学会用计算器进行有理数的除法运算. 2、掌握有理数的混合运算顺序. 3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯 学习重点：有理数的混合运算 学习难点：运算顺序的确定与性质符号的处理 教学方法：观察、类比、对比、归纳 1、 课堂准备； 1、计算 1）（—0.0318）÷（—1.4） 2）2+（—8）÷2 二、自学交流： 1、由上面的问题1，计算方便吗？想过别的方法吗？ 2、由上面的问题2，你的计算方法是先算 法，再算 法。 3、结合问题1，阅读课本P36—P37页内容（带计算器的同学跟着操作、练习） 4、结合问题2，你先猜想，有理数的混合运算顺序应该是 . 5、阅读P36，并动手做做 三、成果展示： 1、计算 1）、18—6÷（—2）× 2）11+（—22）—3×（—11） 3）（—0.1）÷×（—100） 四、巩固提高： 1、计算 1）6—（—12）÷（—3） 2）3×（—4）+（—28）÷7 3）（—48）÷8—（—25）×（—6） 4） 五、拓展延伸： 1）若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( ) A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数 2）下列说法正确的是( ) A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小 C .任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1 3）关于0,下列说法不正确的是( ) A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数 4）下列运算结果不一定为负数的是( ) A.异号两数相乘 B.异号两数相除 C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积 5）下列运算有错误的是( ) A.÷(