[中学联盟]吉林省通化市外国语学校2018届九年级语文上册：8课《致女儿的信》导学案

通化市外国语学校 九年语文 第8课《致女儿的信》导学案 导学目标 1. 复习书信的格式和特点。 2. 学习本文用故事去阐释道理的方法，体会故事背后的寓意。 3. 进一步养成有感情朗读课文的习惯,提高其朗读感知能力。继续学习在语境中领会语句含义的方法，提高学生的分析理解能力。 4. 了解爱情的真正含义，树立正确的爱情观。 教学重点 1.体会运用故事阐述抽象道理的写法的好处。 2.通过讨论去品味文中含义深刻的语句。 教学难点 1. 对一些含义较深的抽象的语句，学生理解起来会有一定的难度。这需要教师及时去引导，将问题分解变细。 2. 学生正处于生理和心理转变的特殊阶段，由于缺乏充分的生活经验，对于爱情本质的理解会有些困难。 课　　型 现代文略读课 课　　时 2课时 教 学 过 程 环节 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 备 习 备习内容： 1.朗读课文。感情充沛的朗读课文两遍，体会作者浪漫主义语言风格，选择几则最能代表这种语言风格的段落背下来。同时将疑难词句划出，以便下节课讨论。 2.辨明字音并抄写3遍：课后练中“读一读，写一写” 3.词义理解： 4.多音字： 　　　　　　　　　　　　　　 5.形近字比较： 6.易错词： 7.阅读学案上的资料，并查阅相关资料，增加对苏霍姆林斯基的了解。 了解课文的作者和课文写作背景 备习检测内容： 1.给加点的字注音。 2.读出下列字所有读音并组词: [来源:Zxxk.Com] 3.选字组词： 4.解词并造句。 5.根据拼音写词填空 （1）让我们在这令人sù rán qǐjìng( )的墓前鞠躬。[来源:Z+xx+k.Com] （2）这微笑里含有黎明的shǔguāng（ ）。 6.作者常识填空。苏霍姆林斯基（1918—1970），苏联教育家，出生于乌克兰一个农民家庭。曾获两枚列宁勋章、一枚红星勋章等，他写有教育专著和小册子40余本，代表作品：《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《和青年校长的谈话》、《公民的诞生》等。 7. 本文是苏霍姆林斯基在女儿十四岁生日的时候写给她的三封信之一。在信中，作者怀着激动和欣喜的感情，站在平等的对话者的角度，一反严肃的说教，用神话故事对女儿进行了一次生动的