2017秋（新教科版）八年级道德与法治上册教学课件:1.2家园与家人 （共23张PPT）

家园与家人 山东省济南市第二十六中学 杨荟青 教学目标 1. 情感、态度与价值观目标 培养学生对学校和班级的认同感； 增强学生对集体对他人对自己的责任意识。 2.能力目标 学会在集体中发展自己成就自己，实现集体和个人的双赢。 3. 知识目标 使学生懂得集体存在的意义和价值，并明确热爱集体和奉献集体的重要性。 我爱我家分享会 导入新课 环节一：爱护我们的家园 我话家中新变化 1.我们的教室和上学期比较有哪些新变化？ 这些变化给你带来什么感受？ 2.整洁、美观的教室环境，浓厚的班级文化氛围对我们成长和学习有什么作用？ 我话家中新变化 我话家中新变化 我来帮“她”取名字 我来帮“她”取名字 我来帮“她”取名字 爱护学校里的各种设施，使我们的校园环境保持美丽和整洁，时刻维护学校的荣誉和利益，也是我们共同的责任。在丰富多彩的校园生活中，我们也不断创造和积累着属于整个学校大集体的精神财富。 环节二：珍惜我们的家人 找寻“家园” 视频：灾区学生搭帐篷当教室 思考：没有了教学楼的学校还是学校吗？ 没有了教室的班级还是班级吗？ 找寻“家园” 找寻“家园” 老师、同学是我们的家人，我们的家人在哪里，我们的家就在哪里；我们的同学在哪里，我们的班级就在哪里；我们在哪里上课，哪里就是我们的教室；我们在哪里继续我们的校园生活，哪里就是我们的学校、我们的家园。 我是小记者 我是小记者 1.在家里学习和在学校里学习有什么不同？ 2.造成这种不同的主要原因是什么？ 我是小记者 老师是专业的教育工作者，他们的辛勤劳动为我们学习科学文化知识、发展能力提供了条件和保障；同学们相互交流，营造出浓厚的学习氛 围，彼此在交流中共同进步。老师的专门指导和同学的互帮互助，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。 人际交往我最行 班里转来一位大大咧咧的新同学。一次，有位同学不小心把他的文具盒碰掉了，他张口就骂。同学们见状，纷纷用惊讶的目光注视着他。看到同学们的反应，他难为情的低下了头。 1.这位新同学为什么会难为情地低下头？ 2.我们哪些良好的行为习惯是在班级和学校生活中养成的？ 人际交往我最行 人际交往我最行 平等 尊重 宽容理解 关心帮助 课堂小结