2017-2018学年七年级道德与法治部编版上册课件:6.2师生交往 （共34张PPT）

第2课时师生交往 自主学习案 1.古人云:“教学相长。教与学是师生 共同成长的过程。 2.彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的 师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严,个性差 异,劳动成果等。尊重老师,是中华民族的 ,是我们作为“晚辈”的基本道德修养,它不仅体 现我们内心的 ,而且表现在与老师 日常交往的言谈举止中。 3在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老 师成为 。老师是我们知识学习的 ,也是我们精神成长的 。老师给予 我们生活上的关心和情感上的 我们也应 该主动 老师、 老师。 oo。。oo N⑦合作探究案 》探究一:学会正确对待老师的表扬和批评 材料:小奇喜欢文学创作,经常把自己写的小说拿给语 文老师指导,得到语文老师的肯定与表扬。一次,上数 学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,自 己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠 地批评了一顿 焦 1.假如你是小奇,你会如何对待语文老师的表扬与数 学老师的批评? 2.你能给小奇提出怎样的建议? 》探究二:良好师生关系的建立需要师生双方互相理 解、共同努力 3.假如你遇到以下情景时,你会怎么做 (1)当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋” 时,你会 (2)当你在老师的帮助下,学习成绩有很大提高时, 你会 (3)当教师节来临时,你准备 (4)当老师生病了,但仍坚持给同学们上课时,你会 (5)当你被老师在同学面前公开批评时,你会 (6)当你被老师误解时,你会 (⑦)当你在课堂上发现老师讲课中出现错误时,你会 随堂巩固案 1.古人云“教学相长。”教与学是师生的过程。 ①相互陪伴 ②产生分歧 ③相互促进 ④共同成长 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.(广东中考)下图是某学校开展的教学实验结果。这 不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在 警示学生 20 受表扬组 18 平均成 16 受批评组 结12 10 12345 天数 A.不要太在意老师的表扬和批评 B.要正确对待老师的表扬和批评 C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降 3.“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。”当 你面对老师的批评时,应该 ①虚心接受,有错即改②默默忍受,记恨在心 ③深刻反思,鞭策自己④理解老师,聆听教诲 A.①②③ B.①③4 C.②③④ D.①②④ 4.“尊师重教是一