部编版《道德与法治》七年级上册:7.1 家的意味 备课分析

7.1 家的意味 【课标解读】 一、课标要求 　　1.课程内容：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 　　2.活动建议：举办搜集“父母说得最多的十句话”的活动，尝试理解父母“源于爱”的初衷，同学之间进行交流和分享。 　　二、课标解读 　　体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。 　　有句古语说得好：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女的必做的天经地义的事情。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 　　从道德上说，孝敬父母是自古留下来的传统。我们将这种传统定义为一种美德，可以说是我们民族文化的特色。我国传统认为，父母给予了我们生命，并在未能独立之前多有养育之恩，因此子女应当将此大恩铭记于心，并竭尽所能予以报答。 　　而现代观念则认为，生儿育女本身并非一种恩典，而是人类繁衍后代的一种普遍行为；真正值得尊敬的，是父母在养育过程中对孩子的爱、关怀和责任。从这个角度上看，亲情才是使孝道富有含义的关键原因。因此，处于人类感情的本能和亲情所使，父母会对孩子倍加关爱、期望有佳，而孩子长大后也难以忘记童年时的生活经历，更是无法对父母的关爱之情和教养之恩予以忘怀。 　　孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，也不仅仅是长大以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 　　首先，要尊敬父母，听取他们的意见和教导。如有不同见解，要理性与父母沟通。沟通达不成一致意见时，可保留自己的意见，不要将自己的观点强加于父母。 　　其次，学会倾听。与父母交谈，要先倾听、再倾诉。尤其是在接受批评时，有错就承认，有理就申诉。在倾听中我们能体会出父母的心情、期望和用意。父母不在身边时，要经常和他们保持联系，并做到“常回家看看”。 　　第三，用实际行动表达感恩之情。如认真学习，积极上进，让父母高兴；父母生病，主动看望、安慰；父母遇到困难，帮助父母，为父母解忧；了解父母的喜好，体谅他们的辛苦，主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭；等等。 　　学会感恩是有意义的。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间