部编版《道德与法治》七年级上册:8.2 敬畏生命 备课分析

8.2 敬畏生命 【课标解读】 一、课标要求 　　1.课程内容：认识自己生命的独特性，珍爱生命。 　　2.活动建议：以“我们身边的动植物伙伴”为主题，作一次本地区的植物、动物物种及其生存状况的调查，观察每个物种及每个生命个体的独特性，体会生命世界的神奇。 　　二、课标解读 　　认识自己生命的独特性。 　　正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个生命都是独一无二的，无可替代的，都有自己独特的风格和特点。每个人的生命都具有唯一性和不可重复性。人的生命独特性表现在以下几个方面： 　　第一，每个人的身体生理特点到个性心理特点各不相同。“人心不同，各如其面。”每个人由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，而形成了个人独特的“心理世界”，他们在长相、兴趣、爱好、需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各有侧重的。 　　第二，人与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命性突出表现在人的生命最具有智慧。人类可以凭借自己的智慧去广泛而深入地认识世界与改造世界。法国思想家帕斯卡曾说：“人不过是一株芦苇，是自然界中最脆弱的东西；可是，人是会思维的。要想压倒人，世界万物并不需要武装起来；一缕气，一滴水，都能置人于死地。但是，即便世界万物将人压倒了，人还是比世界万物要高出一筹；因为人知道自己会死，也知道世界万物在哪些方面胜过了自己，而世界万物一无所知。”可见，人是最具智慧的生物。 　　第三，每个人的人生道路、实现人生价值的方式都不相同。每个人都可以从自身实际情况出发选择自己富有个性化的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的才能。 　　珍爱生命。 　　生命对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍爱生命，感激生命中的每一天。 　　殊不知，生命是脆弱的。微观看，人生短暂，仅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕还活不到那么久，然而这中间有多少人是真正为自己活着？又有多少人真正找到了自我？为向上爬绞尽多少脑汁？为挣大钱煞费多少心血？其实，与其说你赚了大钱，倒不如说你被钱所赚，因为钱赚走了你的青春、时间、体力和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富，是由于