2017-2018学年高中语文人教版选修新闻阅读与实践（课件+检测）：第2课综合消息两篇 (2份打包)

第二章 消息：带着露珠的新闻 第2课　综合消息两篇 学国学 1.知之为知之，不知为不知，是知也。 ——选自《论语·为政》 【译文】　知道就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的。对待任何事物都要有谦虚诚恳老实的态度。知道就是知道，不知道就是不知道，不要不懂装懂，自欺欺人。 2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——选自《论语·雍也》 【译文】　懂得知识的人不如爱好知识的人；爱好知识的人不如以学知识为快乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。这句话剖析学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。 3.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——选自《论语·子路》 【译文】　在上位的人，如果本身行为正当，用不着下命令，人民自然会照他的意旨去做；如果本身的行为不正当，虽然是三令五申，人民也不会服从的。这句话说明政治领导人物本身行为的重要性，意在告诫领导者必须慎重其行为。 4.君子不可不抱身心之忧，亦不可不耽风月之趣。 ——选自明·洪自诚《菜根谭》 【译文】　有才学品德的人不担忧自己的身心健康，也不可不知道享受风花雪月的乐趣。风月之趣，声色犬马的享乐。人不能无所事事，也不可以过于劳碌，否则就等于给自己当奴隶牛马，而丧失了人生应有的乐趣。这种既不可不闲，又不可太忙的生活原则，从另一个角度来理解，就是劳逸结合。 夯基础 1.相关背景 《上课能否晚一点儿》 很长时间以来，中国的学生存在着负担过重的问题，起床早，睡觉晚，书包重，作业多。出于对这些问题的关注，《北京青年报》在2002年12月刊发了记者邓兴军、张颖、张桂函采编的新闻《上课能否晚一点儿》。 据有关资料介绍，这篇消息见报的当天上午，编辑部就接到30多名读者打来的电话，表达了他们对此问题的共鸣。为促使问题的解决，该报又先后派出7名记者，围绕这一问题做了连续的追踪报道，引发了社会的广泛议论。北京市教委最终下发通知，对中小学生早晨到校时间做了硬性规定。 雅鲁藏布江大峡谷考察历程 1902年，英国贝利上尉从印度进入雅鲁藏布江大峡谷地区探险考察，回去后出版了《无护照西藏之行》一书。20世纪20年代，美国植物学家沃德到大峡谷地区考察，采集了大量动植物标本。20世纪50年代，为修筑墨脱公路，西藏自治区公路局和水利厅曾组织有关人员对大峡谷进行路址勘察。1973年，由关志华、杨逸畴等6名中国科学家拉开了中国雅鲁藏布江大峡谷地区科学考察的序幕。 1993年，以何希吾、温景春等为首的中日联合雅鲁藏布科学考察队进入大峡谷考察，因日方队员落水失踪，考察活动中止。1998年4月至12月，中国科学探险考察队两度进入雅鲁藏布江大峡谷地区，并首次成功地徒步穿越了大峡谷核心地段，进一步取得科研成果，实现了中国科学家的夙愿。 2.文学常识 综合消息 (1)概念：综合消息是围绕一个中心，把不同地区、不同战线、不同部门的同类情况，综合起来加以报道的一种消息。它的特点是报道面广，声势较大。 (2)分类： ①横向综合消息：把一个地区、一个系统内发生的有共性的多个新闻事实综合起来，反映全局性的总体趋向的消息。 ②纵向综合消息：不但反映事物在全局范围内发生发展的总体趋势，而且反映事物的发展变化的阶段性的消息。 ③纵横结合综合消息：前两类综合消息的结合。 3.注音 (1)单音字。 颐(　　)和园　　 溜(　　)达　 剖(　　)面 栖(　　)息 侵蚀(　　) 迦(　　)巴瓦 (2)多音字。 埋eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(埋（　　）怨,埋（　　）藏)) 秘eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(秘（　　）鲁,秘（　　）密)) 曲eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(弯曲（　　）,歌曲（　　）)) 答案：(1)yí　liū　pōu　qī　shí　jiā　(2)mán/mái　Bì/mì　qū/qǔ 4.辨形组词 (1)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(淀（　　）,绽（　　）,锭（　　）))　　 (2)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(询（　　）,峋（　　）,殉（　　）)) (3)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(勘（　　）,堪（　　）,戡（　　）)) (4)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(迄（　　）,讫（　　）,屹（　　）)) (5)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(畴（　　）,筹（　　）,踌（　　）)) (6)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(壁（　　）,碧（　　）,璧（　　）)) 答案：(1)淀粉/破绽/纱锭　(2)询问/嶙峋/殉职　(3)勘查/难堪/戡乱　(4)迄今为止/收讫/屹立