2017-2018学年人教版八年级语文上册测试题: 8 美丽的颜色

8*　美丽的颜色　　　　　　　　　　　 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 窒（zhì）息 骤（zhòu）雨 沸（fèi）腾 轮kuò（廓） chì（炽）热 领yù（域） 2.下列各组词语中没有错别字的一项是（A） A.气氛 幼稚 抚摸 小心翼翼 B.姿势 练制 冻僵 筋疲力尽 C.酸渍 沉淀 扰乱 专心至志 D.猝至 简陋 躁热 触目惊心 （解析： B项“练”应为“炼”； C项 “至”应为“致”； D项“躁”应为“燥”。） 3. 这篇人物传记的语言非常优美，请结合上下文，品味下列句子中加点词的含义。　　 (1)这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过)，两次都挑选了最简陋的布景。 “微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的。 (2)穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了)，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 “领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。 4. 本文在叙述中多次引用居里夫人的笔录，这样写有什么作用？ 文中多处引用居里夫人的笔录，进一步增强了文章记事的可信性、真实性。这与人物传记最大的特点——真实性是相吻合的。同时，这些笔录也直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染性。 5.某校八年级（1）班以“走近玛丽·居里”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。 （1）作为本次活动的主持人，请你拟写一则宣传标语。 示例：走近玛丽·居里，感受大家风采。 （2）下面是某位同学搜集到的几则素材，请认真阅读写出你的探究结果。 材料一：除获诺贝尔奖外，玛丽·居里的各种荣誉称号有：会员56个，会长2个，院士19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。爱因斯坦曾说：“在所有世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。” 材料二：荣誉就像玩具，只