人教版《道德与法治》七年级上册（部编版）:3.1《认识自己 课件 （共19张PPT）

第三课 发现自己 第一框 认识自己 （一）人贵自知 一、正确认识自己的意义 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 那么，我们应该怎样正确认识自己? 每位同学请用5个词来描述自己。 注意：第一反应 1.生理方面：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； 2.心理方面：可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 3.社会方面：可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 二、从多个角度认识自己： 1、将写有你名字的纸张传递给右边同学，请他帮你认识自己。 2、每位同学写完之后签上名字，写完后依次向右传递，直到回到本人手上。 3、不写与之前重复的。 4、写点具体的。 注意：负责，客观 发现自己·认识自己 误区警示 对他人的评价，我们要全盘接受。 这种说法是错误的。他人对我们的评价难免片面，有时甚至歪曲事实，因此对待他人的评价要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。。 你是＿＿＿ __的人。你假如能＿＿______，我想会更好些。 签名 ______ 三、认识自己的途径 1.通过自我评价来认识自己 2.通过他人评价来认识自己 3.理性看待他人评价 自我评价的方法： 自我观察和分析；与他人比较 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 课堂练习 单项选择题 1.从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会的流行变化，说明了我们在认识自己时（ ） A.要用发展的眼光看待自己，要不断通过改正缺点来完善自己 B.要注重自己的外在形象，因为有颜值就有修养 C.外表并不是那么重要，可以在穿着打扮上更加随意 D.要用全面的眼光看待自己，既要注重自己的外在形象，更要注重提高自己的内在素质 D 2.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ） A.他人的态度 B.考试的成绩反馈 C.自我观察和反省 D.集体综合评价 3．认识自己的途径有（ ）　　　　　　 ①自我探索 　 ②与他人比较