人教版八年级物理上册 2.2 声音的特性 练习题（含答案）

声音的特性练习题 1.声音的特性有三个要素：_________、_________和_________。 答案：音调 响度 音色 2.频率指_________，描述物体振动的_________，频率的单位为_________。频率决定着 _________高低。 答案：每秒振动的次数 快慢 赫兹（Hz） 音调 3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（ ） A. .音调 B. .响度 C. .音色 D. .三项均未改变 答案：B 4.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是 （ ） A. .音调 B. .音色 C. .响度 D. .速度 思路解析：大多数女生的声带薄而短，频率可达 1 300 Hz，声音的频率高，音调高，听起 来尖细，所以称“女高音”。大多数男生的声带长而宽厚，可发出低至 64 Hz 的声音，声音 的频率低，音调低，听起来低沉，所以称“男低音”。 答案：A 5.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（ ） A. .音调高低 B. .响度大小 C.音色好坏 D. .以上均有可能 思路解析： ：“引吭高歌”是形容人精神高涨，兴奋时大声地歌唱；“低声细语”是指在特定环 境、情况下小声说话。所以这里的“高”与“低”是指响度的大小。 答案：B 6.铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（ ） A. .音调 B.响度 C. .音色 D. .声音是否刺耳 思路解析 ：当车轮有损伤时，我们可以理解成发声体本身发生了改变，而音色就是由发声体 本身决定的，所以当车轮有损伤时，声音的特色——音色(音品、音质)就会发生改变。 答案：C 7.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（ ） A. .声音的响度 B. .声音的音调 C. .声音的音色 D. .声音的节奏 思路解析 ：不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色（音质）不同，以此可判断是哪一 种乐器发出的声音。 答案：C 8.医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（ ） A. .减少声音分散，增强响度 B. .改变音色 C. .提高音调 D. .增大发声体的振幅 思路解析 ：病人脏器振动发出的声音太小，不能用耳朵直接听到，利用听诊器，由于固体传 声性能好，声音又在细管中传播不易散失，增大了声音的响度，有利于医生诊断病情。 答案：A 9.男低