北师大版八年级上册道德与法治1.3《关爱他人生命》 （共32张PPT）

第一单元 · 步入青春年华 第一课 珍爱生命 第三站 关爱他人生命 思想驿站 看了下面的两幅图，你有什么感想？你怎样评价两位司机的不同行为？ 看图思考 看图思考 探究思考 第一幅图的司机开车时打电话是对自己和他人生命的不尊重，第二幅图司机在拐弯的时候给予温馨提示，是对他生命的尊重和爱护。关爱他人，是我们应该具备的基本素质。 探究新知 关爱他人，感同身受。 每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。我们应该心怀悲悯，感同身受，拒绝冷漠和观望。孟子说：“今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。”这里的“恻隐之心”就是对他人痛苦的同情和怜悯。 探究新知 关爱他人，是现代公民的基本素养。每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。平等的生命之间，要相互关爱。每一个生命的成长，都会经历很多的坎坷和困难，我们要学会感同身受。要尊重他人的健康和生命权利。 各抒己见 海南的两位打工青年，在海边散步时发现有一男一女溺水，挣扎着喊救命，俩人奋不顾身跳到海水里施救。两名落水者最终得救了，可一位打工青年却被大浪卷走，消失在海水中。被救起来的那一男一女，却连“谢谢”都没说，就悄悄离开了现场。 如何不让“英雄流血又流泪”呢？ 探究新知 关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。 生命健康权，是每个公民所享有的最重要的人身权利，不容许任何人非法加以侵害。故意侵犯和危害他人的生命健康权利，是一种违法行为，必须承担相应的法律责任。 食品问题关系千家万户的健康和生命安全。有的不法分子无视他人健康，以次充好，甚至用有毒的原料来加工食品，给人们的健康和生命安全造成很大的危害。例如，劣质奶粉就给很多婴儿造成了严重的身体损害，夺去了多名婴儿的宝贵生命。 懂得关爱他人 懂得关爱他人 故事探究 《国王和天使》 国王和天使是一个游戏。在新华岗前培训班的第一天，老师让每个人都抽签，抽到了谁的名字，谁就是这个抽签的人的国王，抽签的人是天使。天使要默默地关心和帮助国王，而国王却不知道谁是他的天使。我一定很适合扮演天使的角色。我不知道国王什么时候会睡着，但是我会醒着的，我会去帮他做让他开心的事情的。我很幸福地在第一天就收到了我的天使给我的纯牛奶，而我的国王呢，会常常收到我写的纸条，还有零食，还有小玩意。 故事探究 不过，我的天使后来没有时间来照顾我，我的国王总是不停地和我打架。如果不是看