2017-2018学年八年级北师大版道德与法治教学课件:第1课 珍爱生命 第3站 关爱他人生命 （共10张PPT）

第1单元　步入青春年华 第1课　珍爱生命 第3站　关爱他人生命 1.了解关爱他人生命的原因。 2.知道关爱他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。 3.知道当他人的生命安全受到威胁时,能够伸出援助之手。 一 件 小 事 一天黄昏,北风呼啸,天气十分寒冷。一位黄包车夫由于光脚拉车,不小心踩在玻璃上,被玻璃扎伤了,坐在路边呻吟。此事正好被鲁迅碰见,他赶忙与家人拿出了药品和纱布,给车夫敷药包扎。包完后,他又掏出一些钱来给车夫,让他安心在家休养几天。 从这件小事上,你能感悟到什么? 1.2015年6月1日,载着454人的客轮“东方之星”在长江监利水域翻沉。当天,万千监利民众自发献爱心,服务乘客家属和救援人员。“来的都是客”,许多志愿者为外地的游船乘客家属免费提供车辆及住宿服务,众多爱心人士免费送餐、送药,还有的赶到江边参与救援、搜寻。他们用实际行动演绎了“灾难无情,人间有爱”的动人故事。 阅读上述材料,回答下列问题: 常怀感恩之心。 (1)对那些关爱过我们的人,我们应持什么态度? ①关爱他人,感同身受。每个人都拥有平等的生命权利,每一个生命都值得关怀和珍爱。②每个人的生命都是脆弱的,都需要他人的呵护和关爱。③传递爱心,播种快乐,只有人人伸出温暖的手,关心、帮助生活不幸的人,世界才能处处充满阳光。 (2)这些志愿者及爱心人士为什么要伸出温暖的手关爱他人呢? 尊重他人。 (3)关爱是一门艺术。在关心和帮助他人时,我们首先要学会什么呢? 2.舞蹈教师廖智在“5·12”地震中失去了亲人,还有双腿。经过这场生死劫难,她对生命有了全新的感悟。她说:“双腿截肢了,我依然能跳舞!”得知芦山地震后,廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说:“因为我经历过地震,我最了解震后的同胞现在需要什么。” (1)关爱他人,感同身受。每个人都拥有平等的生命权利,每一个生命都值得关怀和珍爱。(2)当他人的生命安全受到威胁时,能够伸出援助之手。每个人的生命都是脆弱的,都需要他人的呵护和关爱。(3)要珍爱自己的生命,面对困难和挫折,我们要磨砺生命的意志,提升生命的价值。 廖智对待生命的态度对你有何启发? $$