鄂教版九年级语文上册:4.热爱生命 教案

热爱生命 教学目标： 1、学习一种读书方法：[来源:学科网ZXXK] 学习快速阅读的方法，提升学生阅读小说的能力； 2、感悟一种生活理念： 了解小说基本情节，体会主人公在恶劣环境中的坚强意志和对生命的热爱。 教学过程： 一、导入：[来源:学*科*网] 19世纪末，与美国北方领土阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上万的人卷入了“淘金热”，可是幸运者毕竟是凤毛麟角，不知有多少人梦断在那冰天雪地的极地荒原里。有这样一个淘金者，被同伴抛弃、没有食物、没有御寒设备，伤了一只脚，后面还有一只恶狼紧随……生命受到了严峻的挑战！在这样近乎残酷的恶劣环境之中，主人公是如何生存下来的呢？他是如何与寒冷、饥饿、伤病和野兽作斗争的呢？主人公有事如何在生与死的抉择中奏响生命的赞歌的呢？让我们一起来学习《热爱生命》这篇课文吧！[来源:Zxxk.Com] 二、整体把握： 1、快速阅读课文[来源:学科网] 2、同学们通过快速阅读，基本了解了小说故事的情节。主人公一位淘金者虽身陷绝境，但以顽强的意志，战胜饥饿、寒冷、与病痛和病狼，终于获得解救，文章表现的就是表现主人公对生命的热爱。从情节中，大家也可以看到主人公从被同伴抛弃到最终获得成功解救，遇到了许多因难。面对困难他没有被屈服，想办法坚持了下来。因此，了解这些困难，可以更好地帮助我们了解主人公是怎样铸就自己生命的奇迹。 下面同学们就以小组讨论地形式，采用圈点勾划的方法，找出主人公所遇到的困难，以及是怎样克服的句，并归纳出其动力。 3、阅读文本，找出所需内容。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 4、同学们看一下，他遇到了哪些困难呢？ （总结）困难：有寒冷、饥饿、疲劳、饮狼）克服办法：相关语句 5、这些困难，无论是在精神上还是在肉体上都给了主人公摧残，但我们的主人公没有被吓到，能够想办法克服，同学们你认为他凭的是什么战胜这些困难呢？ 意志、求生欲望…… 总结：作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，该怎么办？我想淘金者已经给了我们圆满的答案。只有勇士、硬汉才能与困难作斗争，才能最终享受到生命的价值和乐趣。希望大家都成为生活的硬汉、勇士、强者。[来源:Z_xx_k.Com] 三、突出一个训练重点：