[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级政治下册导学案：3.7.3无形的财产（无答案）

班级: 姓名: 东莞市常平嘉盛实验学校教师备课活页 编 号 15 第十四周 学科 八年级政治 课题 无形的财产 课型 预习+展示 主备人 蒋凯兰 审核人 [来源:学科网ZXXK] 【学习目标】 1. 掌握智力成果的含义、表现[来源:学*科*网Z*X*X*K] 及内容； 2.了解智力成果的作用和保 护智力成果的重要意义； 3.学会依法保护智力成果权。 【教师文本】[来源:Z+xx+k.Com] 【自主学习】 1、无形的财产是指 。 2、智力成果的含义：所谓智力成果是指依靠 所 创造的劳动劳动成果；表现为 、 等。 3、 智力成果权的含义：智力成果权也称 ，通常包括著作权、 、商标权，以及 的商业秘密等。 4、公民创造智力成果没有 ，享有 也不受年龄限制。 5、如果未成年人的 遭到非法侵害，可以由 要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 6、如何保护智力成果权？ （1）保护智力成果权，有赖于公众的 ；[来源:学§科§网] （2）当自己的智力成果受到侵害时，要运用 来维护自己的合法权益； （3）要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的 ，不做侵害他人 的事情。 【合作探究】 活动一：阅读教材81页的故事 故事一中，学者和富商他们分别拥有什么财富？当外界环境发生变化时，什么是最容易改变的？什么是不变的？ 故事二中，“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画9999美元”。说明了什么？ 这两个故事对我们的启示是什么？ 活动二：案例分析 材料一：皮尔·卡丹是著名的服装大师，以他自己名字命名的“皮尔·卡丹”是一个闻名全球的品牌。2001年6月，皮尔·卡丹先生