内容正文:
姓名: 班级: 嘉盛实验学校7年级历史(下)教师备课活页 编 号:70
学科
历史
课题
第18课大一统气派与中华民族的象征
课型
预习+展示
主备人
李文元
审核人
【知识链接】
北京城,是中国历史上最后5代封建王朝辽金元明清的都城北京城,其设计规划体现了中国古代城市规划的最高成就,被称为"地球表面上,人类最伟大的个体工程"。
【学习目标】
1.知道北京城的修建情况,掌握明清皇宫布局的特点,培养空间和空间概念。
2.把握明长城修建的目的、东西起止点、特点及修筑长城的意义,并与秦长城进行比较。
3.通过对长城、故宫的学习,感悟长城和故宫是明清大一统的象征,是中华民族的精神体现。
【教师文本】
【自主学习】
1.康熙至乾隆年间,清政府先后取得了平定____________、_______________等战争的胜利。
2.1727年,清朝开始设立驻藏大臣,作为中央政府的代表长驻西藏,同达赖、班禅共同管理西藏。乾隆时通过“_________”制度来确定达赖、班禅的继承人。
3.清朝还在伊犁、吉林等地设立_______,在西北地区设立___________等官职,兼管军务和民政,大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
4.康熙时,在_______与蒙古各部首领举行会盟,协调和发展与蒙古的关系。[来
【合作探究】
[来源:Zxxk.Com]
【当堂检测】
1.我国现存最大、最完整的古建筑群是( )
A.赵州桥 [来源:Z,xx,k.Com]
B.秦兵马俑
C.故宫
D.长城
2.清朝时,一位曾发誓来中国绝不下跪的外国使节,在看到太和殿时却一改初衷虔诚跪地,并说:“我跪的不是中国的皇帝,而是中国伟大的建筑。”这里“伟大的建筑”指的是( )
A.故宫
B.十三陵
C.长城
D.颐和园
3.从春秋战国到明代,长城的修建经历了两千多年。明长城蜿蜒六千多公里,东起辽东,西至( )
A.山海关
B.临洮
C.葱岭
D.嘉峪关
[来源:学科网ZXXK]
4.下列关于明长城修筑的目的和作用,叙述不正确的是( )
A.为了防范蒙古骑兵南下侵扰
B.促进了北疆经济开发[来源:学科