[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级历史下册北师大版导学案：第13课 祖国统一的历史大潮（无答案）

第十三课 祖国统一的历史大潮 课 题：第十三课 祖国统一的历史大潮 总第（15）课时 学习目标: 1.简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 2.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 重点: 香港、澳门回归说明“一国两制”是推进祖国和平统一大业的基本方针。[来源:学,科,网] 难点: 认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 学习过程 一、自主预习 1．“一国两制”的科学构想是指在（ ）的前提下，中国的主题部分坚持（ ），香港、澳门和( )作为特别行政区仍然保持（ ）。“一国两制”是（ ）的创造性构想，是完成祖国统一大业的（ ）。 2．“一国两制”的构想针对( )问题提出，首先被运用于解决（ ）问题。 3．香港回归的时间？澳门回归的时间？ 4．中央政府对台湾的方针是什么？ 二、合作探究 1. “一国两制”中的“两制”指的是什么？“一国两制”的前提是什么？ 2. 香港问题的由来？中国政府为什么能成功收复香港和澳门？ 3．台湾问题的由来是什么？请你为台湾的未来出谋划策。[来源:学,科,网] [来源:学。科。网Z。X。X。K] 三、训练巩固 1.“一国两制”伟大构想所适用的范围是 （ ） A.经济特区 B.沿海开放城市 C.少数民族地区 D.台湾、香港、澳门地区 2.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束海峡两岸的分离的状况，我们提出的基本方针是（ ） A.“和平统一，一国两制” B.民族区域自治 C.战争解决 D.四项基本原则 3.1999年12月20日，澳门终于摆脱了哪个国家400多年的殖民统治回到祖国的怀抱 （ ） A.英国 B.西班牙 C.法国 D.葡萄牙 4.