2017-2018学年沪粤版八年级物理上册课件:1.3长度和时间测量的应用 (共37张PPT)

2017-09-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.3 长度和时间测量的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.08 MB
发布时间 2017-09-15
更新时间 2017-09-15
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2017-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6654917.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 走进物理世界 1.3 长度和时间测量的应用 长度测量的特殊方法 方法 图示 累积法 累积法测铜丝直径 替代法 替代法(辅助法)测小球直径、圆锥高 方法 图示 化曲 为直法 棉线法(化曲为直法)测铁路的长度 滚轮法 滚轮法测长度 截取法 截取法测长度 方法技巧:累积法适用于测无法直接测量的微小量,如测纸张的厚度、硬币的厚度、铜丝的直径等;替代法(辅助法)适用于测不容易直接测量尺寸的量,如测硬币的直径、圆锥的高等;化曲为直法适用于测弯曲的长度,如测地图上铁路的长度等;滚轮法适用于测较长的距离;截取法适用于测弯曲的距离. 例1 如图1-3-1所示,将50 cm长的金属丝,在铅笔上紧密排绕了30匝,线圈长度为_______cm,则金属丝的直径为_______ cm;若在绕金属丝时,没有密绕而是留有间隙,则测得的直径将偏. 图1-3-1 解析:本题是先测出30匝金属丝的直径之和是多少,再除以30,就是金属丝的直径.由题图可知线圈长度L=5.00 cm,线圈匝数n=30,故金属丝的直径 ≈0.17 cm.若在绕金属丝时,没有密绕而是留有间隙,会使测量的线圈长度偏大,导致测得的直径偏大. 答案:5.00 0.17 大 本题所用的方法叫累积法,直接用毫米刻度尺测金属丝的直径不好测,但可以先测30匝金属丝的直径之和,再除以匝数30,就可以算出金属丝的直径. 测形状不规则物体的体积 俯视读数偏大, 仰视读数偏小. 量筒 量杯 图 示 量筒 量杯 单 位 常用单位:立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方 厘米(cm3)、立方毫米(mm3)、升(L)、毫升(mL) 单位间的换算关系:1 m3=103 dm3、1 dm3=103 cm3、 1 cm3=103 mm3、1 L=103 mL、1 L=1 dm3、 1 mL=1 cm3 不 同 点 形状 圆柱体状容器 锥体状容器 刻度分布 刻度分布均匀 刻度分布不均匀,呈现上密下疏的特点 知 识 解 读 (1)用量筒或量杯来测量形状不规则的物体体积时需要注意三点: ①“一放”,量筒在使用时,一定要放在水平台上,不能倾斜使用. ②“二观”,使用前一定要观察它的分度值和量程,所测液体的体积不能超过量程.量筒或量杯上所标的单位符号一般是m

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