2017-2018学年北师大版七年级数学上册课件:第二章2 数轴 (共41张PPT)

2017-09-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2 数轴
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.52 MB
发布时间 2017-09-15
更新时间 2017-09-15
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2017-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6653450.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 有理数及其运算 2 数轴 数轴的定义和画法 定义 画法 图示 数轴 数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴 (1)“画”——画一条水平直线 _________ (2)“取”——在数轴上取一点表示原点 (3)“选”——选择向右的方向为正方向,用箭头表示出来,再选取适当的长度作为单位长度 定义 画法 图示 数轴 数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴 (4)“标”——在原点右边依次标1,2,3,4,…,在原点左边依次标-1,-2,-3,-4,… 知识解读 (1)原点、正方向和单位长度被称为数轴的三要素. (2)原点的确定和单位长度的大小可根据各题的实际需要灵活选取;确定单位长度时,根据实际情况,有时也可以每隔两个(或更多个)单位长度取一点.图2-2-1是每隔两个单位长度取一点. 图2-2-1 (3)在数轴上,正数和负数分别位于原点的两侧,正数在原点的右边,负数在原点的左边 巧记乐背 三个要素齐上阵, 直线变为数轴, 数形结合功能多, 解题切记不要忽视我. 注意:(1)数轴是一条可以向两端无限延伸的直线;(2)画数轴时要避免出现以下几种错误:没有正方向,没有原点,单位长度不统一,负数排列错误,标负数时忘记负号. (1)数轴是数形结合的典型代表,即数轴把数与直线(数量和图形)形象地联系起来,有了数轴,所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,数轴上的点也可以通过数的大小来确定出它的位置. (2)一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的右边,与原点的距离是a个单位长度,那么表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度. 例1 下列选项,表示数轴正确的是( ) 解析:A.直线上没有规定正方向,故错误;B.单位长度不统一,故错误;C.符合数轴的三要素,故正确;D.原点的右侧应标正数,故错误.故选C. C 判断一条直线是否为数轴,关键是看数轴的三要素是否同时具备,若具备则是数轴,否则就不是. 数轴上的点与有理数的关系 关系 点的位置 数轴上的点与有理数 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 (1)0用原点来表示 (2)正有理数用数轴上原点右边的点来表示 (3)负有理数用数轴上原点左边的点来表示 知识解读 数轴上的点被原点分成两个区域:从原点向右是正数的区域,从原点

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