2017-2018学年部编版七年级语文上册教案:20 狼

20 狼 学习目标 1.了解作者，积累文言词语，理清故事的情节结构，体会其中蕴含的道理。 2.分析文中狼和屠户的形象，把握文章的主旨。(重点) 3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力进行斗争的精神。（难点） 教学过程 第一课时 一、课前导入 请同学将自己准备的“奇异”的故事(事先布置学生课前准备的),讲给大家听,然后教师讲《狼》的故事,激发学生兴趣,导入新课。 二、学习指导（一） 1.给下列加点字注音。 缀行(zhuì) 大窘(jiǒng) 苫蔽(shàn) 尻尾(kāo) 假寐(mèi) 黠(xiá) 2.词类活用 ①恐前后受其敌(名词作动词,攻击) ②其一犬坐于前(名词作状语,像狗似的) ③一狼洞其中(名词作动词,挖洞,打洞) ④意将隧入以攻其后也(名词作状语,从通道) 3.一词多义 意暇甚(名词,神情、态度) ①意 意将隧入以攻其后也(动词,打算,想要) 其一犬坐于前(名词,前面) ②前 狼不敢前(动词,上前) 恐前后受其敌(动词,攻击) ③敌 盖以诱敌(名词,敌方) 止有剩骨(仅，只) ④止 一狼得骨止(停止) 投以骨(介词,把) ⑤以 以刀劈狼首(介词,用) 盖以诱敌(连词,用来) 恐前后受其敌(代词,指两只狼) 场主积薪其中(代词,指麦场) ⑥其 屠乃奔倚其下(代词,指积薪) 其一犬坐于前(代词,指另一只狼) 意将隧入以攻其后也(代词,指屠户) 4.作者简介 蒲松龄(1640—1715),字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生，淄川(今属山东淄博)人,清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等。 5.背景链接 蒲松龄自幼勤学、聪敏,但一生考场不利,自学成才,在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,就是《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文言短篇小说集。作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高,具有现实意义。故事曲折离奇,人物形象鲜明生动，很多篇目已改编成电影或电视剧,为大家所熟悉。 三、学习指导（二） 整体感知 (一)初读课文,完成两项自学内容: 1.作者、作品及课文出处的识记。 2.借助课文注释,梳理文句,读懂课文