第18课《狼》学案 2023-2024学年统编版语文七年级上册

2023-09-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 18 狼/蒲松龄
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2023-09-19
更新时间 2023-09-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-19
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来源 学科网

内容正文:

18.《狼》学案2 姓名: 班级: 【学习目标】 1、通过重点文言基础知识检测和组内互查互帮,夯实文言词汇,古今异义、一词多义、词类活用等文言现象。 2.通过品析相关词句,能说出狼贪婪、狡诈、凶狠等特点,说出屠户机智勇敢的特点,为理解主旨做准备。 3.能够联系个人实际感悟,拓展阅读关于狼的文章,明确文章的主旨,了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。 任务一:预习自测 (1)重点实词解释; 1、担中肉尽 2、缀行甚远: 3、一狼仍从 : 4、恐前后受其敌: 5、顾野有麦场: 6、弛担持刀: 7、一狼径去: 8、屠自后断其股: 9、狼亦黠矣: 任务二:自主学习 1、读课文,按照表达方式把课文分成两部分。 第一部分:表达方式以__________为主。第二部分:表达方式以__________为主。 (资料链接1:文章的表达方式主要有记叙、说明、议论、描写、抒情五种。) 2、第一部分的故事环环相扣,紧张曲折,可以分为四层(分别用带有“狼”字的二字短语概括) ________狼 → ________狼 → ________狼 → ________狼 任务三:合作探究 1、小组合作,探究人物形象。(请用如下句式谈谈自己的看法) 从 _______ 句可以看出,这是一位 ___________ 的屠夫。 从 ________ 句可以看出,这是两只 的狼。 2、从本文所写的故事中,我们可以得到怎样的启示?(可以从屠户或狼任意一方面谈。) 启示: 任务四:拓展延伸 有屠人,货肉归,日已暮。忽一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止,屠即径归。昧爽往取肉,(①)树上悬巨物,似人缢死状,大骇,逡巡(②),则死狼也。仰首(③),见口中含肉,肉钩刺狼鄂,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之。亦可笑也! 1、将“细审、遥望、近视”分别填入①、②、③三处,正确的顺序是: a. b.   c.     2、解释下烈加点词语及句子。 ①有屠人,货肉归。                ②既走,又从之。            ③不如姑悬诸树而蚤取之。           ④直十余金,屠小裕也。                  3、翻译下列句子。 ①屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。          ②时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。              4、作者认为狼“可笑”的原因是什么?          

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第18课《狼》学案              2023-2024学年统编版语文七年级上册
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