人教版初中化学九年级上册第一单元课题三走进化学实验室（第二课时）（教案+学案+当堂达标+课件） （4份打包）

课题3 走进化学实验室（2） 当堂达标题 一．选择题 1.量取25ml液体，最好选用 （ ） A.10ml量筒 B.50mlC. C.20ml量筒 D.100ml量筒 2. 下列滴管使用或放置图示正确的是（　　） A B C D A．取液时挤入空气　　 B．将滴管横放在桌面　　 C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中　　D．将残留试液的滴管倒持 3.下列取用固体药品的操作正确的是（　　） A B C D 4.右图表示10mL量筒中液面的位置，A与B，B与C刻度间相差1mL，如果刻度A为4，则量筒中液体的体积是（ ） A．4.8mL B．3.2mL C．3.20mL D．4.80mL 5.托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如下图，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为 （ ） A. 8.3g B. 7.7g C. 3.3g D. 2.7g 6. 有关仪器刻度位置的叙述正确的是（　　） A．量筒下端的刻度数比上端的刻度数大 B．量筒没有零刻度 C．托盘天平标尺的“0”刻度在中间 D．托盘天平标尺的“0”刻度在右边 二．填空与简答 7.右图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体 的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是 _______(填大于、等于或小于)25mL。 8.用胶头滴管吸取和滴加液体如图所示： （1） 是吸取操作，操作方法是 。 （2） 是滴加操作，操作方法是 。 拓展与提升 9．认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，是学好化学的前提。现有如图1所示的实验仪器，请按要求填空： （1）写出仪器的名称：A________，D________，H________。 （2）量取一定量液体除了需要图中某仪器，还需要________（填仪器名称）。 （3）用上述仪器的编号回答： ①能直接放在酒精灯火焰上加热的是________；要放在石棉网上加热的是________。 ②用排水法收集气体时，需要用________和________。 答案：1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.小于 8.A 一捏，二入，三松手；B 悬空滴加 9.（1）试管 漏斗 铁架台 (2) 量筒 (3)①A B ②F G (4) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A $$课题3 走进化学实验室（2） ●学习目标 1．了解药品取用的原则 2.初步学会固体药品和液体药品的取用操作。 ●学习重难点 1.药品瓶的取用操作 2.量筒的读数 ●【自主学习】 1．实验室里所用的化学药品，很多是 、 、有 或有 的。所以取用药品时，要“三不”，即：不 ；不 ；不 。 2.固体药品一般保存在 ；液体药品一般保存在 。 3.取块状固体放入容器中，先将容器 ，将固体放入容器 ，再将容器慢慢 起来即可。取粉末状固体，先将试管 ，把盛有药品的药匙或 ，伸入到试管 ，再将试管 直立起来。 4．取大量液体要 ；取一定量的液体用 ；取少量的液体用 。 5.给量筒读数时，视线要与量筒内 保持水平，再读出液体的体积。 【合作探究】 （一）、药品的取用规则 阅读教材P18资料卡片，总结实验室取用药品的规则： 三不原则： 最少量原则： 剩余药品处理原则： （二）、固体药品的取用 认真观看老师演示或视频播放，总结操作要点，弄清为什么这样做。 1.块状固体： 2.粉末状固体： （三）、液体药品的取用 认真观看老师演示或视频播放，总结操作要点，弄清为什么这样