1.3走进化学实验室第2课时常用危险化学品标志及化学药品取用课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-09-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题3 走进化学实验室
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 738 KB
发布时间 2023-09-29
更新时间 2023-09-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-29
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 常用危险化学品标志及化学药品取用 1.了解化学实验室的安全规则,并能识别一些常用危险化学品标志。 2.了解化学药品的取用、物质的加热等基本实验操作。 课前一问 意大利西西里岛有一个酸湖,湖底有两口泉眼喷出强酸,酸的浓度很大,因而整个湖的水变成了腐蚀性极强的“酸水”。这里的湖水可以杀死一切生命,因此有人又叫它“死湖”。 俄罗斯乌拉尔有一个碱湖,湖水有咸味。原来这里的水含有碱和氯化钠。若用此湖水洗衣服,只要将衣服浸在水里揉搓,不必用洗涤剂便能洗得很干净。 亚洲西部的死海是含盐最多的湖。由于湖水含盐多,密度很大,能将人托起。 你知道实验室中化学药品的安全存放有哪些基本原则吗? 课后释问 1.将酸与碱分开放。 2.将氧化性化学品与还原性化学品分开放。 3.将有机物与无机物分开放。 4.应把易燃易爆的化学品放在化学品安全柜(防爆柜)中。 5.易燃易挥发的有机试剂存放处不得有电开关,有机试剂挥发遇到电火花很可能会发生爆炸。 知识点一 常用危险化学品标志和药品取用原则 生成与整理 1.常用危险化学品标志。 2.药品取用原则。 原则 具体要求 “三不” 原则 不能用手  ;不要把鼻孔凑到容器口  .   ;不得尝任何药品的   (即“不摸、不闻、不尝”)  节约原则 未说明药品的用量时,应按最少量取用。液体取   mL;固体只需     剩余药品 处理原则 剩余药品既不能  ,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入   (即“一要三不要”)  接触药品 闻药品 (特别是气体)的气味 味道 1~2 盖满试管底部 放回原瓶 指定容器内 典型例题 例1 运输氢氧化钠固体的包装箱上应张贴的标志是( ) A B C D A 知识点二 化学药品的取用 生成与整理 广口瓶 1.固体药品的取用:固体药品通常保存在   中,取用固体药品一般用   (或纸槽),有些块状药品(如石灰石等)可用   夹取。 药匙 镊子 药品的 形状 取用 仪器 操作 方法 图示 粉末状或 小颗粒状 固体 药匙或纸槽 “一斜、二送、三直立” → → 先把试管     倾斜 用药匙(或纸槽)把药品送入    试管底部 竖起来 把试管     横放 密度较大的块状药品(如石灰石等)或金属颗粒 镊子 “一横、二放、三慢立” → → 先把试管     用镊子把 药品放入 试管    把试管缓 缓    起来,使药品缓缓地滑到试管底部,以免打破试管  口 竖 分类 取较多量液体时直接倾倒 取少量液体时滴加 取一定量液体时用量筒量取 操 作 方 法 2.液体药品的取用。 细口瓶 手心 紧靠 倾斜 倒放 胶头滴管 垂直悬空 胶头 滴管 放置在水平桌面 凹液面最低处 易 错 提 醒 1.量筒读数可精确到0.1 mL。 2.量取液体时,选取量筒的量程要比量取液体的体积略大且越接近越好。 3.读量筒内液体的体积时,读数时仰视,读数偏小;读数时俯视,读数偏大 典型例题 例2 以下存放或取用药品的操作方法合理的是( ) A. 大理石存放于细口瓶中   B. 用滴管取用大量液体 C. 稀盐酸存放于广口瓶中   D. 用药匙取用碳酸钠粉末 D 知识点三 物质的加热 生成与整理 1.酒精灯的使用。 酒精灯的火焰    添加酒精    点燃酒精灯    熄灭酒精灯 外焰 (1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分,其中   的温度最高,加热时应使用   加热。  (2)灯内酒精量不超过酒精灯容积的2/3。 (3)添加酒精:绝对禁止向   内添加酒精,以免失火。  (4)点燃酒精灯:应用   点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。  (5)熄灭酒精灯:用   盖灭,不可用嘴吹灭。  (6)万一碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立即     。  外焰 燃着的酒精灯 火柴 灯帽 用湿抹布 扑灭 2.用酒精灯给物质加热。 分类 给液体加热 给固体加热 操作 方法 试管口应   ,以防止     。加热时先给试管预热,目的是      45° 干燥 距离试管管口约1/4~1/3处 1/3 外焰

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