2017秋新苏教版八年级语文上册（授课课件+习题+资料包）13.父母的心 （13份打包）

有人说：上帝不能到每个人的家里，所以创造了父母。于是就有了这么一个地方，他永远在你的心灵最深处，你愿用自己的一生去爱他；有这么一颗心，他让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个地方，叫做“家”，这一颗心，就是父母的心。今天我们就来看看在日本作家川端康成的笔下，父母又有一颗怎样的心呢？ 小说 父母的心 13 1. 学习目标 2. 作者简介 3. 背景透视 5. 检查预习 6. 听读课文 7. 整体感知 9. 疑难探究 10. 板书设计 11. 本课主旨 12. 本课突出艺术特色归纳 13. 拓展延伸 14. 教材习题讲解 4. 相关资料 8. 句段品析 15. 课后作业布置 3.理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子 女的一颗崇高的爱心。 1.学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法， 把故事写得波澜起伏，曲折动人。 2.学会揣摩人物心理，理解作者浓浓的爱心下面 笼罩着淡淡的哀怨的语言风格。 （难点） （重点） （重点） 来自《点拨》 川端康成，日本著名小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1926年因写 《伊豆的舞女》而成名。代表作有 《伊豆的舞女》、《雪国》、《千只鹤》等。1968年获诺贝尔文学奖，亦是首位获得该奖项的日本作家。1972年4月16日自杀身亡。 来自《点拨》 作者自幼父母双亡，只好寄居在体弱多病、住在郊区的祖父家中。不久，祖父也辞世。由于从小没有得到父母的关怀，因而特别渴望父爱母爱，他的许多作品中都反映了这一倾向。《父母的心》以他惯有的纤细笔触，怀着淡淡的哀怨，描写了一个感人肺腑的亲子之爱的故事，催人泪下。 来自《点拨》 据说，在古时候的日本，由于生产力水平极为低下，人们生产的粮食不能养活更多的人口，于是人们就将风烛残年的老人丢弃到深山里，以节约粮食。 有一个儿子背着老母亲艰难地跋涉在山路上，准备像其他人一样将自己的母亲丢弃。但是走着走着，他突然发现，在背上的老母亲不时就会顺手折下路边的一段树枝扔在地上。他忍不住问母亲为什么这么做，分明知道自己命运的母亲回答：“有了这些标记，你回家的时候就不会迷路了。”老人的回答惊醒了儿子，儿子放声大哭，并不顾老人的反对，将母亲背回家中，并更加尽心尽力地孝敬老人。 可怜天下父母心 魔法记忆之因义辨形法：舱本主义是船内部载人或装东西的部分，与“船”有关，所以是“舟”；沧本义指水的颜色，与“水”有关，所以是“水”字旁；苍本义指草的颜色，所以是“草”字头。 部分来自《点拨》 褴褛 濑户 一妥 酬谢 船舱 沧海一粟 苍白 lán lǚ lài tuǒ chóu cāng cāng cāng 一 读一读字音 部分来自《点拨》 无精打cǎi（ ） 丰富多cǎi（ ） 衣衫lán（ ） 门kǎn（ ） 采 彩 褴褛 槛 二 写一写字形 部分来自《点拨》 1.风度： 2.褴褛： 3.寒酸： 4.吩咐： 5.酬谢： 6.无精打采： 美好的举止姿态。 （衣服）破烂。 形容简陋或过于简朴而显得不体面。 口头指派或命令。 用金钱、礼物等表示谢意。 形容不高兴，不振作。例句：受到老师批评的小亮无精打采地走在回家的路上。 三 记一记词义 部分来自《点拨》 7.如数奉还： 如数奉还、完璧归赵辨析：   按照原数还给人家。 两词都有把东西原封不动还给别人的意思。“如数奉还”主要指把钱还给别人，如：面对乘客遗失的10万元现金，“的哥”小王毫不动 心，将巨款如数奉还。“完璧归赵”主要指物，如：秋游时我向妈妈借了数码相机，游玩回来后我完璧归赵，还给妈妈。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。《父母的心》朗读。 。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 圈点要求 部分来自《典中点》 【答案】首先送大儿子（眼含热泪）→用二儿子换 大儿子（无精打采）→　用三岁的女儿换二儿子 （失魂落魄）→最后请求归还女儿。 1.故事中的父母换了几次孩子？ 2.根据父母的神态变化，你觉得他们是怎样的父 母？ 部分来自《典中点》 【答案】这是一对伟大的父母，他们虽然处在极 其困难的境地，但他们最终宁愿饿死 ，也不愿 骨肉分离。