人教版 必修一 第一章 牛顿运动定律 第2节 同步检验题 含解析与答案

人教版必修一 第一章 牛顿运动定律 第2节 实验:探究加速度与力、质量的关系 同步检验题 1.(多选)通过对生活经验的分析,你可以猜想,在质量相同的情况下,加速度a与作用力F的关系可能是(　　) A. a与F成正比 B. a与F成反比 C. a随着F的增大而增大 D. a随着F的增大而减小 2.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,当作用力一定时(小盘和砝码的重力不变),探究加速度与质量的关系,以下说法中正确的是(　　) A.平衡摩擦力时,应将小盘和砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源 D.小车运动的加速度可用天平测出小车的质量m和小盘与砝码的总质量m0,直接用公式a=g求出 3.在“探究物体的加速度与力、质量的关系”时,下列说法中正确的是(　　) A.同时测出物体的质量、加速度和力,能容易发现三者之间的关系 B.保持物体的质量不变,一定要测出加速度的数值,才能找出加速度与力的关系 C.可以利用物体做自由落体运动来探究加速度与质量的关系 D.如果加速度与力的图象是一条过原点的倾斜直线,则加速度与力成正比 4.(多选)在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时(　　) A.应使砂子和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差 B.可以用天平测出小桶和砂子的总质量m1、小车和砝码的总质量m2。根据公式a=g,求出小车的加速度 C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减少误差 D.处理实验数据时采用a- 图象,是为了便于根据图线直观地作出判断 5.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示,在实验中以下做法正确的是(　　) A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细线通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车的质量时,均需重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源 D.拉车子一端的绳子必须始终与木板保持平行 6.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,下列说法中符合实际的是(　　) A.通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 B.通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 C.通过保持小车受