2017秋北师大版七年级数学上册第二章同步教学课件:2.1有理数 （共14张PPT）

同学们在数学课上学习了很多种不同类型的数，你能举几个例子吗？ 观察黑板上的这些数，能否将所写的数按如下类型进行归类呢？ 正整数 零 负整数 正分数 负分数 所有正整数组成正整数集合，所有负整数组成负整数集合. 有理数：整数和分数统称为有理数 1.所有正数组成正数集合，所有负数组成负数集合．把下面的有理数填入它属于的集合的圈内： 2.指出下列各数中的正数、负数、整数、分数： 方法1：按定义分类： 你能对有理数进行分类吗？ 方法2：按性质符号分类： . . . . . . . . . 1.把下列各数填入相应的集合圈里： . . . 非正数集合 非负数集合 分数集合 整数集合 3.下列说法正确的有几个？ ①零是整数； ②零是有理数； ③零是自然数； ④零是正数； ⑤零是负数； ⑥零是非负数. 2.同桌之间，一名同学说出几个有理数，另一名同学指出每个数属于哪一类？ 4. 下列说法错误的有几个？ ①负整数和负分数统称为负有理数； ②正整数，0和负整数统称为整数； ③正有理数与负有理数组成全体有理数； ④存在最小的有理数； ⑤存在最小的正整数； ⑥存在最小的正数. 1.有理数是怎样定义的？ 2.有理数有几种分类方法？具体 是怎样分类的？ 3.有理数的学习过程中，应注意什么？ 1.在左边的有理数中, 正整数有:__________; 负分数有：__________; 整数有：_____________; 分数有：_____________. 2.丹丹在做第1题时,发现了新的分类方法,她认为:带“+”的数分为一类,带“-”的数分为一类,数的前面没有符号的作为一类.你认为她的分类方法对吗?若不对,你发现什么新的分类方法吗? 3.说出下列生活情景中用到的数所属的集合. ⑴摩托车的里程表上读出的数； ⑵中央电视台播放的天气预报中，播报各地的气温所用到的数； ⑶老师批改试卷时用到的数； ⑷烤鸭店的柜台上的电子秤上读出的数； ⑸表示某一地区的海拔高度所用的数. $$