2017-2018学年（新）苏教版八年级语文上册课件:5.枣核 （共20张PPT）

枣核 萧乾 苏教版八年级上册 第二单元 课堂·导入 萧乾（1910——1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。主要作品有《矛盾交响乐》《红色的九月》，《伦敦的一周》，《美国点滴》等。　本文选自《美国点滴》。《美国点滴》是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的。　　　　　　 作者·简介 蹊跷 山坳 嫣红 劈头 潜艇 乾 yīn切 玛nǎo 国jí qīqiāo ào yān pī qián 殷 瑙 籍 qián 字·词·音 风烛残年： 故弄玄虚： 蹊跷： 比喻老年人所剩的日子不多，随时会死去。 故意玩弄花招，使人高深莫测。 奇怪。 字·词·音 友人托我带几颗生枣核，用以在花园里试种一下的事。 请用一句话概括文章的主要内容。 整体·感知 第一部分： （1） 枣核 第二部分：（2-4） 枣核 第三部分：（5-10） 枣核 第四部分： （11） 枣核 索 得 种 议 文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？ 整体·感知 1、用你最喜欢的方式自由朗读课文，找出与“枣核”相关的句子，并用几个短语高度概括这几段有关枣核的内容 。 2、思考：贯穿全文的线索是什么？本文在构思上有何主要特点？ 新课·讲解 索 见 话 设置悬念 用途蹊跷 如获至宝 为解乡愁 以“枣核”为线索贯穿全文, 枣核 枣核 枣核 新课·讲解 解开悬念 设置悬念 加深悬念 3、通过这个故事，作者想告诉我们一点什么呢？（你能用文章中的一句话来回答吗） 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 4、最后一段在课文中起什么作用？ 形式上：用议论抒情的方式，画龙点睛，点明了全文的中心—— 内容上：老华侨思乡之情是根深蒂固的民族感情，我们中华民族有着巨大的凝聚力。 新课·讲解 1、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，他想做什么呢？他为什么要这样做呢？ 这位友人想在自家园中种下一颗枣树。 因为他思念家乡。 问题·探究 2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？ （读7-10小节） “年纪越大、思乡越切”（语言） “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”（心理） 栽杨柳、养睡莲、堆假山，还想种枣树。（动作） 问