2017-2018学年高中语文选修 中外传记选读(人教版 课件+练习):第四课 贝多芬扼住命运的咽喉 (2份打包)

2017-09-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉 罗曼·罗兰
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 579 KB
发布时间 2017-09-13
更新时间 2023-04-09
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2017-09-13
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来源 学科网

内容正文:

一、夯基训练 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是 (  ) A.尊崇(chóng)     窒息(zhì) 犷野(kuàng) 症结(zhēng) B.恬静(tián) 酗酒(xù) 笼罩(lǒng) 轻佻(tiǎo) C.湍急(tuān) 轮廓(kuò) 睥睨(pì) 痊愈(quán) D.就寝(qín) 废圮(pǐ) 贵胄(zhòu) 憧憬(chōng) 解析A项,“犷”应读“guǎng”;B项,“佻”应读“tiāo”;D项,“寝”应读“qǐn”。 答案C 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是(  ) A.深邃  炫耀  山冈  娇生惯养[来源:Zxxk.Com] B.殒命 驯服 津帖 肆无忌惮 C.簇新 延宕 署名 麻木不忍 D.裨益 箴言 制服 出奇不意 解析B项,“帖”应为“贴”;C项,“忍”应为“仁”;D项,“奇”应为“其”。 答案A 3.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是(  )(导学号59300008) 所谓观照自我,是说人生有限,决定了人有使命要完成,  ①  对自己和家人,还有对国家和社会。  ②  要做到这些,了解自己非常重要。  ③  实际情形是,人恰恰最难自知,  ④  “自知者明”与“认识你自己”会成为横亘在东西方所有人面前的千古难题。而经典阅读在很大程度上恰恰能助人了解自己,  ⑤  它致力于一切真假和善恶的剔析,能唤出自觉意识,养成反省习惯,然后从心底生出广大的社会关怀,  ⑥  以天下为己任的高尚的担当。  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 既有 所以 因为 所以 因为 和 B 不仅 但是 / 因为 由于 所以 C 不但 而 但 故 因为 乃至 D 不但 因此 由于 而 / 而且 解析首先,要通读文段把握大意。文段谈论的是自我观照的意义、认识自我的困难和经典阅读在这方面的作用。其次,要体察语境,如,第①处,要注意联系后句中的“还有对国家和社会”,应选用“不但”;第③处从前后文看,是转折关系,这样基本可以确定C项。然后把其他几处的词语填入检验来确定答案。 答案C 4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是 (  ) (1)搜寻MH370航班残骸的巨大挑战主要在于搜索范围太大,要在范围覆盖469 407平方海里的海域里找到飞机残骸,无异于    。  (2)为了寻找目击证人,证明自己的清白,他连续两个月早起晚睡,走街串巷,结果如    ,空忙了两个月,只得扫兴而回。  (3)《红楼梦》里薛蟠的妻子夏金桂,因生嫉妒而指派宝蟾去毒害香菱,结果自己误喝了含有毒药的汤而一命呜呼,真是    ,白搭一条性命。  A.大海捞针   海底捞月   枉费心机 B.大海捞针   枉费心机   海底捞月 C.海底捞月   枉费心机   大海捞针 D.枉费心机   大海捞针   海底捞月[来源:学科网ZXXK] 解析大海捞针:比喻极难找到。海底捞月:比喻根本做不到,白费气力。枉费心机:白白地耗费心思(多含贬义)。(1)句强调很难找到,故用“大海捞针”;(2)句强调结果是做不到,白费力气,故用“海底捞月”;(3)句含贬义,强调阴谋未能得逞,故用“枉费心机”。 答案A 5.下列各项中,没有语病的一项是(  ) A.行凶者以极其残忍的手段,将利刃加诸于无辜的路人身上,激起了广泛的民愤。这种恐怖行径,必须予以谴责并依法进行严惩。 B.纪录片《舌尖上的中国2》热播后,美食文化不仅成为流行的生活方式,就连剧中极具特色的解说词,也成了不少观众津津乐道的内容。[来源:学.科.网] C.以整风精神开展批评和自我批评,依靠自身力量发现和解决问题,是党保持和发展先进性纯洁性的一条宝贵经验。 D.8月17日,体育媒体大都在头条登载了广西女孩蒋惠花摘取了南京青奥会中国首金并打破世界青年纪录的新闻,但蒋惠花的体育之路对于许多人了解得还远远不够。 解析A项,“诸”就是“之于”,重复,可删去“于”字。B项,语序不当,将“美食文化”调至“不仅”后。D项,主客体颠倒,应改为“许多人对于蒋惠花的体育之路了解得还远远不够”。 答案C 二、延伸阅读 (一)阅读下面的文字,完成第6~9题。 理查·斯特劳斯:浪漫主义最后一位骑士① 韧 雾 理查·斯特劳斯爱上音乐一点也不奇怪,他的父亲就是慕尼黑宫廷歌剧院的首席圆号手。他4岁开始学钢琴,6岁时就写出生平第一首声乐作品,种种表现表明他完全就是一个音乐神童。1882年,斯特劳斯进入慕尼黑大学攻读哲学,但一年后就选择退学,开始专门从事音乐创作。他一生都没有进入过音乐学院系统学习过音乐。1885年,年仅21岁的斯特劳斯被彪罗请到美因根宫廷乐队谱曲,并担任副指挥。 斯特劳斯少年得志,此后一路都走得顺风顺水。到1889年,他创作的

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