卷9 贝多芬(能力卷)-【学习帮】2021-2022学年高中语文选修中外传记作品选读欣赏夺冠金考卷（人教版）

(2)舞榭歌台风流总被雨打风吹去 卷9贝多芬(能力卷 (3)人生如梦一尊还酹江月 1.B(A.“可惜这个问题难以解答”理解错误,这篇演讲稿就是在回答这个问题;C.“难以产生影响”分析错误,从文 7.C18.D19.B 中“小康社会哪儿来的?…至今仍然影响着我们”的信息可知是有影响的;D.“因而获得了诺贝尔奖”分析错 0.垂问——询问抛砖引玉——悉心指导大作——拙作拜读——细读感恩戴德——不胜感激(每处1分, 误,此人获得了诺贝尔奖与“提出向孔子寻找智慧解决当今世界出现的战争等问题”并无因果关系。) 共5分) 2.C(作者举自己在农村时的例子不是为了论证“读书具有功利主义的作用”,而是论证个人的读书学习与国家、民 21.高一的学习过程,首先应通过自学发现问题;以问题为引导,展开讨论或听课学习:由此发现规律;并在练习中 族的关系。) 加以运用;然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。(6分) 3.C(“中国人都不愿意读纸质书”判断错误,从后面作者提到国家图书馆的读者可以看出,有很多中国人热爱阅读 22.[写作提示]①本题采用任务驱动型命题形式,考查学生写作议论文的能力,审题难度不大 纸质书。) ②本题可从学校、学生、家长三个大的角度立论,言之成理即可 4.A(B.文中说,“陈忠实语言简朴,却总能一语中的”。对此文中举了他对人生感悟的一例。C.原文是“接到人民 ③学校的角度:肯定学校组织这样活动开展传统文化、爱国主义教育,多种形式培养学生的情感;将传承放到具 体可感的行动中去。学校要担负起教育的主导责任 出版社高贤均的信,得知长篇小说《白鹿原》即将出版”,获得茅盾文学奖是后来的事。D.并非是陈忠实写了条幅 给主人,而是主人求他写字,他写好后也没有给主人。) 学生的角度:参加活动的必要性和意义;教育的仪式感、严肃性、正确态度和认识 5.内容:对陈忠实沉静的个性、饱经风霜的相貌,(2分)简单沉静的生活,一心扑在创作上的文学态度,(2分)生动 家长的角度:对“学习”的理解,不能太功利,家校结合的重要性 字数不足按高考评分标准酌情给分。 直观的语言进行了总结性介绍。(2分)内容上的作用:①突出陈忠实能成为杰出作家的内在原因,(2分)②凸显 其对文学的沉静态度与忠诚之心。(2分) 参照高考作文评分标准。 文言文参考译文 6.①出身寒门,“命运捉弄”。考大学落榜,当兵无望。②沉潜乡间专心写作。③散文、小说初次发表。④《白鹿原》 获得巨大成功。⑤回乡下积蓄创作力量。⑥发表《日子》等小说,反响很大。(10分,意思对即可) 汉武帝时,齐地有个人叫东方朔,因喜欢古代流传下来的书籍,爱好儒家经术,广泛地阅览了诸子百家的书。东方朔刚到长安 ,到公车府那里上书给皇帝,共用了三千个木简。公车府派两个人一起来抬他的奏章,才刚好抬得起来。武帝在宫内阅读东方 7.B(比比皆是:到处都是,形容极其常见。俯拾皆是:只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。此处强调“常 朔的奏章,需要停阅时,便在那里划个记号,读了两个月才读完。武帝下令任命东方朔为侍郎,他经常在皇上身边侍奉。每次叫他 见”而不是“易得”,故用前者。屡见不鲜:形容事物看见过多次,就不会觉得新奇。层出不穷:形容事物连续出 到跟前谈话,武帝从未有过不高兴的。武帝时常下诏赐他御前用饭。饭后,他便把剩下的肉全都揣在怀里带走,把衣服都弄脏了 现,没有穷尽。根据语境,应选后者。不忍卒读:不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。难以卒读:文笔 皇上身边的侍臣有半数称他为“疯子”。武帝听到后,说:“假如东方朔为官处事没有做岀这些荒唐行为,你们怎么能比得上他呢? 太差读不下去的意思。语境强调翻译得太差而不是内容悲惨,故用“难以卒读”。基于:根据。鉴于:表示以某种 天东方朔从殿中经过,郎官们对他说:“人们都认为先生是位狂人。”东方朔说:“像我这样的人,就是所谓的在朝廷里隐居的人。 情况为前提加以考虑:用在表示因果关系的复句中前一分句句首,指出后一分句行为的依据、原因或理由。根据 古时候的人,都是隐居在深山里。”他时常坐在酒席中,酒喝得畅快时,就趴在地上唱道:“隐居在世俗中,避世在金马门。宫殿里可 语境,应选前者。) 以隐居起来,保全自身,何必隐居在深山之中,茅舍里面。”当时正值朝廷召集学宫里的博士先生们参与议事,大家一同诘难东方朔 8.A(画横线的句子语病有二:一是成分残缺,在“毫无生趣、毫无美感”后添加主语中心语“的情况”;二是语序不当, 说:“苏秦、张仪一遇到大国的君主,就能居于卿相的地伩,恩泽留传后世。现在您老先生硏究先王治国御臣的方略,仰慕圣人立身 处世的道理,熟习《诗》书》和诸子百家的言论,不能一一列举。又有文章著作,自以为天下无双,就可以称得上见多识广、聪敏才 “当下”放在“国内”前。B项“那种”“当下”的位置不当,