教科版九年级思想品德 2.1 弘扬民族精神（32张PPT）

导入新课 2014年2月，第十二届全国人大常委会第七次会议将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年8月，第十二届全国人大常委会第十次会议以法律形式将9月30日设立为中国烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。 昨天是今天的记忆，我国设立三个“国家纪念日”，其目的是什么？ 第一单元 历史启示录 第二课 历史的昭示 第一课时 弘扬民族精神 思想品德（教科版） 九年级全一册 郴州市苏仙中学 何良进 学习目标 1、知识目标：了解并掌握民族精神的基本内涵，理解民族精神的重要意义。 2、能力目标：能用实际行动自觉践行民族精神，提高自己自立、自强的能力。 3、情感、态度、价值观目标：体会民族精神的巨大力量，培养民族自豪感，用实际行动弘扬和培育民族精神。 环节一：民族精神 自主学习 请阅读教材P9有关内容,思考下列问题： 1、中华民族精神的基本内涵是什么？ 2、中华民族精神有何重大意义？ 归纳（1） 中华民族精神的基本内涵 民族精神 爱国主义 （核心） 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 探究 ●根据学过的历史知识，比较中华文明与其他几种在人类历史上曾经辉煌的古代文明的不同命运，分析其原因 古代文明 古巴比伦文明 古埃及文明 古希腊和古罗马文明 古印度文明 中华文明 衰落、消亡或融 入了其他文明 历经沧桑，饱受磨难 却绵延不绝，历久弥新 原因 形成了一种昂扬 向上的民族精神 P9 归纳（2） 中华民族精神的作用 正是由于这种伟大的民族精神，屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠久历史中生生不息，表现出强大的生命力。 环节二：爱国主义 自主学习 请阅读教材P10有关内容,思考下列问题： 1、什么爱国主义？ 2、爱国主义有哪些表现？ 归纳（3） 爱国主义的含义及其表现 （1）含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 （2）表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。 探究 ●搜集古今像杨靖宇这样的民族英雄的爱国事