[中学联盟]山西省洪洞县霍峰中学人教版八年级道德与法治上册导学案：3.2 遵守规则（无答案）

霍峰中学八年级道德与法治导学案 第二课时《遵守规则》导学案 一、学习目标： 1、知道社会规则与自由的关系，懂得懂得社会规则需要人们自觉遵守。 2、树立规则意识，做到自觉遵守社会规则，坚定维护社会规则，并积极参与改进规则 二、自主学习：（阅读课本26—31页，结合问题，找出答案，做好笔记） 1、社会规则与自由的关系： 2、如何自觉遵守规则？ [来源:学&科&网Z&X&X&K] 3、如何维护规则： [来源:Z_xx_k.Com] 4. 如何改进规则? 二.合作探究： 1、小组互查自学情况 2、对有异议或不懂的问题进行共同探讨，已懂的学生讲给未懂的学生听。 三、展示质疑： 1、各小组展示自主学习部分及探究结果。 2、学生提出疑难，教师点拨。[来源:学科网] 四、总结提升 学生对本节课知识进行归纳总结，梳理知识，形成知识体系。 五、当堂反馈： 选择题： .1.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（ ） A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B、画圆要有规，无规就画不成圆 C、制方要有矩，无矩就制不出方 D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（ ） ①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩③社会公共生活要有共同准则④人的社会生活少不了规矩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.走在路上，需遵守规则。影剧院里，需遵守规则。游乐场所，需遵守规则-----社会公共生活充满了规则。面对充满规则的公共生活，我们需要的态度是（ ） A.逃壁、远离 B.积极参与 C.无所谓，与我无关 D.需要时参与，不需要时远离 4.一男子在候车厅大声地打电话，引起周围乘客的不满。面对他人劝说，他说：“打电话是我的自由，我想怎么打就怎么打”对此您的认识是（ ） ①自由不是随心所欲，要受到规则的约束[来源:Zxxk.Com] ②公民行使自由和权利，不得损害其他公民的合法自由和权利 ③自由是绝对的，不受任何约束 ④社会规则划定了自由的边界，自由与规则不可分 A①③④ B②③④ C①②③ D①②