2017年秋北师大版九年级思想品德全一册课件:第2课 了解经济生活 （2份打包）

第1单元　感受时代脉动 第2课 了解经济生活 第2站　学会理财 1.认同我们每个人都是消费者。 2.会用一些常用的理财方式。 3.能正确维护合法的消费权益 为了更好地使用压岁钱,小明与爸爸一起制订了使用计划。他们建立了一本记账簿,小明记录谁给了多少压岁钱,共收到多少压岁钱。然后,小明记录下每天的现金支出,每月做一次总结,做一次比较,看看哪些花费是必要的支出,哪些是不必要的,再看看以后要注意在哪些方面减少消费。 你怎样评价小明的做法? ★讨论分享 1.小明通过调查发现,过年期间,一些同学会聚在一起,拿着各自的压岁钱去吃饭、上网。在KTV、溜冰场、电影院里,拿着压岁钱玩乐的孩子也特别多。一些同学几千元的压岁钱,很快就花完了。 “一些同学能够自主使用自己的压岁钱,说明他们学会了消费。”说说你对这一观点的看法。 （1）这个观点是错误的。（2）学会了消费,应该表现在能够做到合理消费。（3）消费应有计划,消费前要作出合理安排。（4）要注重自己精神上的需求,在消费过程中提升自己的精神境界。 2.明明在国庆节要与爸爸一道去购买家用电器(电脑、电视、洗衣机等),为了保障合法权益不受侵害,你认为他们应该注意什么呢?(从电器中任选一种你比较熟悉的来回答,不少于三点) 以购买电脑为例:①事先要了解一些电脑常识,考虑好自己要购买什么档次、配置的电脑。②要有自我保护意识,向营业员索要正规的购物发票,回来后要妥善保管。③要对照发票、说明书等,仔细核对、清点商店给付的物件,防止遗漏。④发现问题时,要及时通知商店派人前来解决,一旦发现自己的合法权益受到侵害,要通过合法途径积极地维权。 3.介绍自己知道的中学生消费时合法权益受到侵害后不同的表现,并对这些表现分别进行评析,说说中学生应怎样正确维护自己作为消费者的合法权益。 学会维权 影响 正确维护自己的合法权益 拿起法律武器维 护自己的合法权益 助长不法分子的嚣张气焰 不能维权且自己也违法 惩治违法犯罪, 实现自我保护 首先,可以与经营者直接协商,双方在自愿互谅的基础上解决争议;当与经营者协商和解无效时,可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼 消费时受到侵害后不同的表现 自认倒霉,忍气吞声 （1） （4） 采取非法手段 打击报复 （2） （3） ★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! ★误区警示 误区:学会消费,就是学会物质方面的消费。 剖析:不能误认为消费只是满足生存的需要。消费不仅是物质 上的,也应包括精神上的。我们可以通过文化上的健康 消费,提升自己的精神境界,陶冶情操。 $$ 第1单元　感受时代脉动 第2课 了解经济生活 第1站　打开财富之门 1.能复述我国改革发挥的巨大作用。 2.能说出我国社会主义现阶段实行的基本经济制度。 3.能区别公有制经济和非公有制经济。 下面是小强的家庭座谈会部分记录。你能从记录中可以看出他的家庭生活发生变化的主要原因是什么吗? 奶奶:那时你爷爷有八个兄弟,吃了上顿没下顿,你爸爸他们四兄弟在小时候都挨过饿,只有你赶上了好时候,想吃啥就吃啥。 爸爸:其实我们家真正能吃喝不愁是从承包到户开始的。当年我从第一塑料厂下岗后,去了深圳一家外企公司边打工边学技术,回来后办了食品加工厂,这才富起来…… ★讨论分享 1.谈起今天的美好生活,中学生郭林一家人有说不完的话。爷爷说:“多亏了改革,我们的生活才这样美好。”妈妈说:“改革的好处道不完!现在的市场繁荣啦,人们的生活品味也提高了!”郭林说:“思想品德课上老师告诉我们,因为改革,中国的国际地位在不断提升,国际影响力也在不断扩大,现在在国际社会中,中国的口碑远远好于美国。” 某班思想品德课上,老师用多媒体出示了上述材料,要求同学们进行合作探究性学习,假如你是该班的一名同学,请你完成下列任务。 (1)请你为上述材料拟写一个合理的标题。 (2)联系自己的学习生活,请你列举改革给我们带来的变化。(不少于三例) 例答:如“打开财富之门”等。 ①旅游过年、微信拜年;②学生博客、网络教育;③举办农民运动会;④穿着讲究;等等。 2.2017年1月23日,江西省统计局发布了2016年全省经济运行情况新闻发布会,经初步核算,2016年江西实现生产总值18 364.4亿元,比上年增长9.0%;全省财政总收入3 143亿元,增长4.0%。 促使江西省经济充满生机与活力的原因有哪些? (1)改革不停顿,开放不止步;(2)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度;(3)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;等等。 ★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! ★误区警示 误区:公有制经济与非公有制经济的地位相同。 剖析:这个观点是错误的。公有制