高二物理沪教版选修3-1 3.1学习使用多用电表 教案

3.1学习使用多用电表 教材分析 电学实验在高考中每年必考，实验《练习使用多用电表》是物理学科高考考试说明四个电学实验中的期中一个，它还可以与另外三个电学实验组合考查，因此本实验在高考中出现的几率蛮高；另一方面从多用电表的实用性来看，掌握多用电表的使用作为高中生的一项基本技能，今后应用多用电表测电压、电流、电阻以及对电路进行故障检测也是激发学生学习积极性的原动力。由于去年我校搬到新校区，实验仪器缺乏的原因，本届学生高二时做过分组实验，到本学期高三才做，故既作为新授课也经针对高考进行授课，忽略多用电表作为电压表和电流表的内部结构，简单介绍欧姆表的原理，重视多用电表的使用。 教学目标 知识与技能： 1、了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。 2、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。 3、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。 过程与方法： 通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。 情感态度及价值观： 运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。 教学重点和难点 1、重点：多用电表正确使用的方法和读数。 2、难点：多用电表中的欧姆挡的使用。 实验准备 (1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程； (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零； (3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔； 测电压 (4)将选择开关置于直流电压2.5 V挡，测1.5 V干电池两端的电压； (5)将选择开关置于交流电压250 V挡，测220 V的交流电压； 测电流 (6)将选择开关置于直流电流10 mA挡，测量1.5 V干电池与200 Ω电阻串联回路的电流； 测电阻 (7)将选择开关置于欧姆表的“×1”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。 (8)将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端，读出欧姆表指示的电阻数值，并与标准值比较，然后断开表笔。 (9)将选择开关置于欧姆挡的“100”挡，重新调整欧姆零点，然后测定几百欧、几千欧的电阻，并将测