2017秋人教版九年级化学上册第二单元同步教学课件:课题1空气 （共37张PPT）

第二单元 我们周围的空气 空气中有二氧化碳吗？ 空气中有氧气吗？ 空气中有水蒸气吗？ 空气中有二氧化碳吗？ 用大针筒把空气压进石灰水中，石灰水是否变浑浊？_____。变浑浊的速度怎么样？____这说明空气中的含有_________，含量较__ （多/少），而人呼出的气体中二氧化碳的含量较__。 是 慢 二氧化碳（CO2） 少 实验结论： 空气中有二氧化碳 多 从来源直接吹气说明。小烧杯30ML，约1分钟 空气中有氧气吗？ 把一根燃着的木条放入一瓶空气中，木条是否继续燃烧？_____。木条是否燃烧得更旺盛？ _____。空气中含有_______。 比较木条在空气中燃烧的现象与木条在氧气中燃烧的现象，你能解释是_____________________ 空气中的氧气被其他气体稀释了 是 不是 氧气（O2） 实验结论： 空气中有氧气 木条伸入后，再次伸入可说明二氧化碳的不助燃性。可检验CO2的存在 空气中有水蒸气吗？ 把干燥的表面皿盖在放有冰块的的烧杯口，过一会儿，在表面皿上加一些无水硫酸铜，结果发现__________________。出现这一现象的原因是____________________ 证明是否水分的方法： 把一滴水滴在硫酸铜粉末上，硫酸铜粉末的颜色 由____色变成____色。 白 空气中含有水蒸气（H2O） 硫酸粉末由白色变成蓝色 蓝 直接对照（之前做好，学生观测） 空 气 的 发 现 史 1、很长一段时间内认为空气是一种物质组成。 2、法国化学家拉瓦锡通过实验，最早发现空气是由氮气和氧气组成。 3、 19世纪末,科学家们又通过大量实验发现,空气里还有稀有气体、二氧化碳、水蒸汽以及其他杂质. 空气是由什么组成的 空气的成分及体积分数 （0.94％） （0.03％） （0.03％） （１％） 氮气 (78%) 氧 气 (21%) 稀有气体 其他气体 水蒸气 二氧化碳 空气中氧气含量的测定 一、实验目的 二、实验原理 三、实验仪器 四、实验步骤 五、实验记录及数据分析 六、整理仪器 互动 实验如何进行，会使得测得的数据更能接近氧气的真实体积比? 空气中氧气含量的测定 2、按图所示，先在集气瓶里加入少量水，再把剩余的容积用记号划成５等份。 3、点燃燃烧匙内的红磷