2017秋（新）语文版八年级语文上册（教案+习题课件）:10 别了,“不列颠尼亚” （2份打包）

10　别了，“不列颠尼亚” 1997年7月1日是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻寰宇，向五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了。这是中华民族雪洗百年耻辱，长民族志气，振国家声威的时刻，这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。 今天，就让我们共同学习《别了，“不列颠尼亚”》，再次感受这一激动人心的时刻。 1．了解新闻特写的特点。 2．品味本文庄重、含蓄的语言风格。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 3．培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 第一课时 一、新课导入 (播放香港回归交接仪式的视频)百年耻辱，一朝得雪。刚才我们看的这段视频，就是1997年7月1日香港回归时的交接仪式，可谓是振奋人心。假如你是一名记者，身临现场，亲自目睹感受了香港回归的交接仪式，让你写一篇新闻，报道这一庄严而神圣的仪式，你该怎么写？下面让我们一起欣赏短篇新闻《别了，“不列颠尼亚”》，看看新华社的著名记者目睹这一切后，是怎样报道这一事件的。(板书课题) 二、自学指导(一)——预习与交流 1．指导学生积累字词。 (1)朗读课文，给加点字注音。 凝重(nínɡ)　　　　掩映(yǎn)　　　　瞩目(zhǔ) 易帜(zhì) 冉冉(rǎn) 丧权辱国(rǔ) (2)结合具体语境理解词义。 凝重：庄重。 掩映：彼此遮掩而互相衬托。 瞩目：注目，把视线集中到一点上。 易帜：变换旗帜，这里指降英国国旗，升中国国旗。 2．文体知识 课文是一篇特写。特写性消息，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。特写性消息侧重于“再现”， 往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。 新闻概念：新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。 特点：及时、真实。 新闻要素：时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果。 新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。(前三个是缺一不可) 3．香港坎坷的历史 第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，但清朝始终不能捍卫领土完整。后来清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。 1898年6月9日，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年(至1997年6月30日结束)。1997年7月1日香港回归。 三、自学指导(二)——合作与探究 (一)整体感知 1．速读课文，找出导语、主体、结语，并概括其内容。 【交流点拨】导语(1)：末任港督离港，标志英统治的结束。 主体(2—10)：具体叙述英殖民者的告别仪式。 结语(11)：156年5个月4天的英殖民统治结束。 2．根据新闻的六要素，概括课文的主要内容。 【交流点拨】时间：1997年6月30日——7月1日；地点：香港；人物：中、英国政府；事件发生的原因：中国恢复对香港行使主权；经过和结果：举行了港督离任的降旗仪式和中英香港交接仪式的易帜。英国港督驶离香港，中国恢复对香港行使主权。 3．课文选取了哪几个具有象征意义的场景来报道这一重大历史事件？ 【交流点拨】6月30日下午4：30末任港督告别港督府，降港督旗帜；6月30日晚6：15添马舰军营东面广场，降英国国旗；6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式，米字旗降下，五星红旗冉冉升起；7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠亚”号离港。 四、板书设计 五、拓展延伸 《别了，“不列颠尼亚”》曾荣获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。仔细阅读原文，说说它获奖的原因。 【交流】示例：在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，其最大的写作特点在于巧妙地选取典型场景，采用生动的细节描写，还适当地运用了一些背景材料，用含蓄、庄重的语言，出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻。 [来源:学&科&网] 第二课时 一、新课导入 《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，在第八届中国新闻奖获奖评选中荣获一等奖。今天我们来继续学习这篇优秀的新闻特写。 二、文本探究 (一)把握内容，深入探究 1．本篇特写的标题有什么深刻的含义？ 【交流点拨】毛泽东在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒