2017年秋中图版九年级历史上册课堂本课件:6.1 第二次工业革命 （共19张PPT）

“ ” 第六单元发展与危机交织的世界 第1课第二次工业革命 学习目标 课前预习 课堂探究及检测 课后作业 “ ” 学习目标 课标要求 学习重点 1.了解第二次工业革命中电力、电器、汽车、飞机的发明和使用等基本史实。 2.说出人类是怎样进入电器时代的。 3.知道本茨、莱特兄弟、爱迪生等人的发明活动和事迹。 1.电力的发明和应用。 2.汽车和飞机的发明。   “ ” 课前预习  一、电气时代的到来 1.19世纪60年代，德国工程师西门子运用电磁感应原理发明了第一台 。 2.1870年，比利时人 发明了 ， 用来带动机器，______成为新能源。 3.各种电器产品不断出现，电力被广泛应用，人类社会进入 。 二、发明大王爱迪生 1.美国人爱迪生一生共有2000多项发明，被誉为“ ” 2.重大发明：蓄电池、油印机、电灯、摄影机等 发电机 格拉姆 电动机 电力 电气时代 发明大王 “ ” 三、汽车和飞机的发明 1.1885年，德国人 设计并制造出世界上第一辆汽车。 2.1903年，美国人 制造出飞机，并试飞成功。 四、资本主义的发展 1.第二次工业革命有力的推动了 前进的步伐。 2.人们的衣食住行发生巨变，西方资本主义国家加速了 的进程。 3.资本主义国家开始向 （即帝国主义阶段）过渡。 本茨 莱特兄弟 社会生产力 现代化 垄断资本主义 返回 “ ” 课堂探究及检测 合作探究 材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域，形成了第二次科技革命的浪潮。 材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动世界经济的迅速增长，它也进一步改变了人们的生产方式，提高了人们的生活质量。 请回答：（1）举出两个在第二次工业革命中做出重大贡献的科学家。（2）第一、二次工业革命使人类分别进入什么时代？两次工业革命新式交通工具的出现具有什么样的特点。（3）在第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？举出例子来