2017年秋中图版九年级历史上册课堂本课件:1.2 大河流域的古老文明 （共18张PPT）

第2课 大河流域的古老文明 学习目标 课前预习 课堂探究及检测 课后作业 学习目标 课标要求 学习重点 1.了解世界上的古老文明—古代埃及、古代巴比伦、古代印度的产生，知道古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》、古印度的种姓制度。 2.概述古老文明的诞生与其地理环境的关系。 1.古埃及金字塔。 2.古巴比伦《汉谟拉比法典》 3.古印度种姓制度 课前预习 1.尼罗河：公元前 年左右，埃及出现了一些早期的国家。约公元前3100年，埃及初步建立了统一的国家。 象征着法老的权势，它是古代埃及文明的象征。 2.两河流域：公元前 年，出现一些奴隶制小国，公元前1894年，建立了古巴比伦王国。 ——是两河流域古代文明的集中体现，是流传下来的人类历史上第一部比较完备的 。 3500 金字塔 3500 《汉谟拉比法典》 成文法典 3.印度河流域：公元前2500左右建立了一些奴隶制小国。 把自己看做是“高贵者”，其内部分为 、 、 三个等级，还把被征服的当地居民称为 ，作为地们最低下的等级。这样就形成了 。不同等级的人不能来往，也不能通婚。 种姓制度 雅利安人 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 返回 课堂探究及检测 合作探究 完成以下的内容 1.识读下面的历史文物回答问题： （1）图A、B的名称各是什么？它们是哪一文明古国的名胜古迹？  （2）图A反映了当时统治者怎样的心态？图B在世界文明史上占有怎样的地位？ 图B 2.在发现的金字塔铭文中有这样的话：“为他（法老）建造起上天的天梯，以便他可由此上到天。”由文中可见金字塔最初是作为什么用途？文字还能读出什么信息？ 3.《汉谟拉比法典》规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用作任何赔偿。奴隶如果不承认他的主人，只要主人拿出他是自己奴隶的证明，这个奴隶就要被割去双耳。 《汉谟拉比法典》是哪个国王制定的？制定的目的和实质是什么？ 4.在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的