人教版《道德与法治》八年级上册（部编版）第四课第一框 尊重他人30PPT课件

面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 随地吐痰是不尊重他人的表现，与对手握手表达了对对方的尊重。不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。 第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件 第1课时 尊重他人 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受到他人尊重能够增强 、 ，产生良好的心理体验，如 、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生 、挫败感等。 自尊 自信 满足感 自卑感 课前预习 企业家和买铅笔的小贩： 有一个人经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。 “我一直期待你的出现。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。” （1）“一个人”的做法说明了什么？ 说明了“一个人”懂得尊重他人。 （2）残疾人、乞丐等值得我们去尊重吗？ 值得我们去尊重，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 “残疾者”成为生意人，也“一个人”有关吗？ 有关。“一个人”把残疾者看作一个生意人，是对“乞丐”的尊重。乞丐获得了尊重，增强了自尊、提高了自信心，从而产生良好的心理体验，促进了的成功。 体现了对他人的不尊重 评价材料中女士的做法有什么危害？ 女士的做法是不尊重他人的做法，给他人带来自卑感、挫败感等感受。 探究与分享 我希望被他人尊重，因为受到 尊重，心里感觉很好。 只有他人尊重我，我才会尊重他人。 要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。 别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。 （1）你赞同哪位同学的观点？举例说明。 （2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？ 『提示』 （1）尊重是交往的起点，尊重也是相互。根据自己的理解，列举恰当的例子说明。 （2）赞同，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 一、尊重他人的含义 尊重他人是一个人内在修养的外