2017秋华师大版七年级数学上册教学课件:2.7有理数的减法 （共18张PPT）

1.复习有理数的加法法则． 2.计算 （1） 4 + 16 = （2）（–2）+（–27）= （3）（–9）+ 10 = （4） 45 + （–60） = （5）（–7）+ 7 = （6） 16 + 0 = （7） 0 + （–8） = 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度是 –155 米。 你知道珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少吗？ 这一问题可以列式：8848-(-155) 那么，怎样进行计算呢？ （1）怎样计算 （-8）- （- 3） （2）想一想： （？） +（-3）=-8 观察（1）（2）两个等式得出的结果，你发现 了什么？从结果中能看出减－3相当于加哪个数？ 思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？ 这些数减－3的结果与它们加＋3的结果相同吗？ 将上式中的数换成0，－1，－4，用上面的方法考虑： 减去一个正数，还等于加上这个正数的相反数吗？举例说明． 从中又能有新的发现吗？ 你能用字母把减法法则表示出来吗？ 减去一个数，等于加上这个数的相反数． 有理数减法法则： 例 计算: (2) 7.3 -（-6.8）； (3) （-2）– (-25）； （4）12 – 21。 (1)(-32)-(+5）； 补例 计算: ． 解：＝7.2＋4.8 ＝12 (5) (6) ； . 解：＝ ＝ 在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗? 一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？ 1. 下列括号内各应填什么数？ （1）（-2）-（-3）=（-2）+（ ）； （2） 0 - （-4）= 0 +（ ）； （3）（-6）- 3 =（-6）+（ ）； （4） 1-（+39）= 1 +（ ） 3 4 -3 -39 2. 计算： （1）（+3）-（-2）； （2）（-1）-（+2）； （3） 0 -（-3）； （4） 1 -5； （5）（-23.6）-（-12.4）（6） -（- ） 3.计算： （1） 6－9; 　　（2） (＋4)－(－7); （