2.7 有理数的减法课件-2023-2024学年华东师大版数学七年级上册

2024-04-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2.7 有理数的减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 232 KB
发布时间 2024-04-26
更新时间 2024-04-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-26
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来源 学科网

内容正文:

第2章 有理数 2.7 有理数的减法 上一页 下一页 返回首页 1 ⁠ 知识点一 有理数的减法法则 1.计算1-2正确的结果是( C ) A.3 B.1 C.-1 D.-3 2.计算--(-)的结果是( A ) A.- B. C.- D. C A 基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 3.下列式子中成立的是( C ) A.(+5)-(-5)=0 B.-3-3=0 C.(-2)-(-2)=0 D.0-8=8 4.如图,数轴上点A表示的数减去点B表示的数的结果是( A ) A.-6 B.6 C.2 D.-2 C A 基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 5.比-2小8的数是  -10 ⁠.  -10  (1)(  -13 ⁠)-(-4)=-9;  (2)9-( -4 ⁠)=13;  (3)(  -4 ⁠)-(+3)=-7;  (4)-(-3)-1=  2 ⁠.  -13  -4  -4  2  6.填空: 基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 7.计算: (1)8-15; 解:原式=8+(-15)=-(15-8)=-7. (2)3.3-(-2.7); 解:原式=3.3+2.7=6. (3)(-10)-3; 解:原式=(-10)+(-3)=-(10+3)=-13. (4)(-)-(+); 解:原式=(-)+(-)=-(+)=-1. (5)3-(-1.25). 解:原式=3.75+1.25=5. 基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 知识点二 有理数减法的应用 8.(杭州中考)圆圆想了解某地某天的天气情况.如图,在某气象网站查询到该地这天的最低气温为-6℃,最高气温为2℃,则该地这天的温差(最高气温与最低气温的差)为( D ) A.-8℃ B.-4℃ C.4℃ D.8℃ 第8题图 D 基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 9.如图,某勘探小组测得点E的海拔高度为20 m,点F的海拔高度为-20 m(以海平面为基准),则点E比点F高  40 ⁠m.  第9题图 10.某种零件标明直径的要求是Φ(单位:mm),这种零件合格品的最大直径比最小直径大多少? 解:(+0.04)-(-0.03)=0.07(mm). 答:这种零件合格品的最大直径比最小直径大0.07 mm. 40  基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 ⁠ 11.(教材P38习题T6变式)已知数轴上表示数-2和-101的两个点分别为点A,B,那么A,B两点间的距离为( A ) A.99 B.100 C.102 D.103 12.在,0,1,-2这四个有理数中任取两个数相减,差最小为( B ) A.-2 B.-3 C.-1 D.- A B 基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 13.已知a,b都是有理数,规定符号“※”的意义是a※b=-a-b,则(-2)※(-3)的值为  5 ⁠.  5  ⁠若|a|=5,|b|=3,且a<b,则a-b的值为  -2或-8 ⁠.  ⁠若|m|=4,|n|=6,且m,n异号,则m-n的值为  -10或10 ⁠.  14.若|a|=4,b=-1,则a-b的值为  -3或5 ⁠.  -3或5  -2或-8  -10或10  基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 15.计算: (1)-|-7.8|-; 解:原式=-7.8-=-8. (3)(-38)-[(-24)-(+65)]; (4)[(-4.2)-(+1.3)]-(5.8-7.3). (2)(-5)-(+12)-(-7); 解:原式=-5-12+7=-10. 解:原式=(-38)-(-89)=51. 解:原式=(-5.5)-(-1.5)=-4. 基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 16.矿井下A,B,C三处的高度分别是-37 m,-129.8 m,-71.3 m,A处比B处高多少米?C处比B处高多少米?A处比C处高多少米? 解:A处比B处高-37-(-129.8)=92.8(m), C处比B处高-71.3-(-129.8)=58.5(m), A处比C处高-37-(-71.3)=34.3(m). 基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 ⁠ 17.(南阳桐柏县期末)已知A,B两点在数轴上表示的数分别为m,n. (1)填写下表: m 6 -6 -6 -6 2 -1.5 n 4 0 4 -4 -8 -1.5 A,B两点间的距离 2 6 10 2 10 0 2 6 10 2 10 0 基础逐点练 能力提升练 素养拓展练 上一页 下一页 返回首页 (

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