2017秋（新部编版）八年级语文上册课件：17　中国石拱桥 (共32张PPT)

第五单元 八年级语文上册（人教版） 17　中国石拱桥 * 1.走近作者 茅以升（1896—1989），江苏镇江人。我国著名桥梁学家、教育家。20世纪30年代他主持修建的钱塘江公路铁路两用桥，成为中国桥梁史上的一个里程碑。新中国成立后，他又参加了武汉长江大桥的设计工作。晚年编写了《中国古桥与新桥》等。 2.结构图解 3.主题解说 文章抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。 4.重点聚焦 师：本文的说明对象是什么？其特征如何？赵州桥和卢沟桥各有怎样的结构特点？ 生甲：本文的说明对象是“中国石拱桥”。中国石拱桥的特征是：形态优美，结构坚固，历史悠久，分布广泛，形式多样。 生乙：赵州桥的结构特点：①只有一个弓形大拱（最长、无陡坡）；②拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）；③28道拱圈拼成大拱（独立承重）；④结构匀称，环境和谐，古朴美观（初月出云，长虹饮涧）。 生丙：卢沟桥的结构特点：①十一个拱联成整体，坚固；②桥面用石板铺砌成，平坦；③石栏上雕刻有狮子，美观。 5．写作借鉴 (1)运用了举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、引用这几种说明方法。如说明中国石拱桥的特点就以赵州桥和卢沟桥为例，而且两例可以互相对照和补充，这是举例子。列数字为“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”。 (2)选材具有代表性。说明中国石拱桥的特点，选了两个最有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥，令人信服。 (3)说明顺序恰当，层次分明。本文是按照由一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，三座桥的说明则以时间先后为序。 (4)语言准确，说明严谨。如“大约”建成于公元282年；修建于公元605年“左右”；“几乎”与河面平行。上面一些“概数”的运用，是“约略”之意，起了准确说明的作用，体现了作者严谨的治学精神。 6．知识链接 说明文 (1)【概念】说明文是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体。 (2)【分类】依据说明对象与说明目的的不同，可分为事物说明文和事理说明文两大类。 (3)【说明方法】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、引用、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。 (4)【说明顺序】常见的说明